探究小学语文多媒体教学.docVIP

探究小学语文多媒体教学 摘要：随着多媒体工具的普及，多媒体在小学语文的教学中也变得越来越重要。在语文教学中运用多媒体进行教学具有极大的优势，如让教学内容更宽泛。但同样的多媒体教学存在的弊端也是不能视而不见的。目前，多媒体在小学语文教学中的辅助作用越来越大，正逐步成为小学语文老师的得力小助手。但同时，多媒体教学对我们来说也是一把双刃剑，只有妥善恰当地使用它才能发挥它最大的作用。 关键词：多媒体小学语文教学 1利用多媒体教学在语文教学中的优势 1.1较容易创设生动形象的教学情境。教学情境从狭义上来说，指在课堂教学环境中，作用于学生而引起积极学习的情感反应的教学过程。在传统的小学语文教学过程中，教学方式一直都是老师拿着书本和粉笔站在讲台上边写边传授知识，学生在下面拿着书听得云里雾里。再加上小学学生的心理和生理都还处在发育阶段，没有办法课堂的四十五分钟都保持专心，这样一来稍不注意就错过了教学内容，使教学效果大打折扣。而多媒体教学则能较好地解决这个问题。在小学课堂上，如何抓住小学生的注意力是最为关键的。多媒体在语文教学中的应用，能够快速而有效的是教师的讲解过程减少，并通过多媒体技术将声音、图片、视频等直观因素与教学内容结合在一起，创设出一种宽松活泼、生动形象的教学情境。让原本静态的知识变得灵动起来，使书本上枯燥乏味的知识变得有趣又易于接受，而教师的讲