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《水滴里的生物》教学设计
东方红小学 马利辉
教材分析
人们对微观世界的认识，寓不开观察工具——显微镜。本课教材
将引领学生利用显微镜深入到微观的生命世界——水滴里的微生物
家族中。微生物是生活在大自然中的一大类人的肉眼看不见的微小生
命，高至12000米的高空，深至10000米的海底，以及江、河、湖、
溪中都有微生物，它们和动物、植物共同组成生物大军，使大自然显
得生机勃勃。
学情分析
学生的好奇心是学习的最好动力。
教学目
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