新统编三年级语文上册父亲、树林和鸟教学课件（第二课时）.pptxVIP

;【教学目标】 1.会认本课“黎、凝”等5 个生字，会写“朝、雾”等13个生字，会写“父亲、童年”等19个词语，理解生字组成的词语。2.默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。3.能体会“幽深的雾蒙蒙的树林”等词语表达的丰富性，能简单说出对这些词语的感受并选择句子摘抄，感受修饰性词语的表达作用，体会作者用词的准确、生动。2.有感情地朗读课文，体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热爱大自然的情感。（难点）。【教学重点】 学会文中的生字新词，默读课文，能说出“我真高兴，父亲不是猎人”这句话的含义，能结合课文内容辨析对父亲的各种判断。体会父亲的爱鸟之情和“我”的护鸟之心，激发爱鸟、护鸟的思想感情，培养热爱大自然的情感。【教学难点】 感受修饰性词语的表达作用，体会作者用词的准确、生动。;复习引入;首先默读课文，抓住父亲、树林、鸟三个关键要素了解课文的主要内容。然后画出文中你认为有新鲜感的词句，注意积累并体会“幽深的雾蒙蒙的树林”这类修饰语连用的表达效果。在以后的生活中学习作者，留心观察，随时记录自己的感受和想法。; 自由读第1自然段，说一说：父亲最喜欢什么？ ;爱林爱鸟; 自由读第2-23自然段，说一说：父亲知鸟爱鸟是从哪些方面表现出来的？;知鸟爱鸟;幽深的雾蒙蒙的树林;仿写练笔：; “林子里有不少鸟。”