高一物理动能的改变.pptVIP

2021/9/12 * 　　　　 瞬间力做功问题 例8:运动员踢球的平均作用力为200N,把一个静止的质量为1kg的球以10m/s的速度踢出,水平面上运动50m后停下,则运动员对球做的功? F S=50m vo v=0 求变力做功问题 如果运动员踢球时,球以10m/s迎面飞来,踢出速度仍为10m/s,则运动员对球做的功为多少? 典型应用 答案:50 J 0 2021/9/12 * 例:某同学从高为h=5m高处,以v0=8m/s抛出一个质量为0.5kg的橡皮球,测得橡皮球落地前瞬时速度为12m/s,求: （1）该同学抛球时所做的功 （2）橡皮球在空中运动时克服空气阻力所做的功?（g=10m/s2) 解:抛球过程中,球的速度由零增加为抛出时的速度, 故抛球时所做的功等于球出手时的动能,即: 2021/9/12 * 橡皮球抛出后,重力和空气阻力做功,由动能定理得: 解得:Wf=-5J 例:某同学从高为h=5m高处,以v0=8m/s抛出一个质量为0.5kg的橡皮球,测得橡皮球落地前瞬时速度为12m/s,求: （1）该同学抛球时所做的功 （2）橡皮球在空中运动时克服空气阻力所做的功?（g=10m/s2) 2021/9/12 * 作业:P27 (4).(5) 2021/9/12 * * 2021/9/12 2.1 动能的改变 2021/9/12 * 大口径穿甲弹 龙卷风 原子弹爆炸 * 2021/9/12 复习: 1 什么叫能量? 能量是表示什么 的物理量? 一个物体能够对外做功,则这个物体 具有能量 能量是表示做功本领大小的物理量 * 2021/9/12 2 功和能量有什么关系? A 功和能量都是标量,单位:焦 B 功是能量转化的量度 C 功是过程量,能是状态量 2021/9/12 * 扑克穿木板 飞针穿玻璃 从刚才的几个场景中,同学们能否说说它们包含物理学的哪些知识? 2021/9/12 * 物体由于运动而具有的能量叫做动能。 请同学们例举一些日常生活中应用动能的例子. 1.动能 2021/9/12 * 实验:影响小球动能大小的因素 物体的动能大小跟质量和速度有关。 物体的质量越大,速度越大, 动能越大。 实验结论: 1、m相同,h越高,小球下落速度越大,动能越大。 2、h相同,小球下落速度相同,m越大,动能越大。 2021/9/12 * 2.物体动能的表达式 Ek＝mv2/2 m为物体的质量 v为物体的瞬时速度 单位:焦耳（J） 标量,状态量 2021/9/12 * 关于动能的理解,下列说法正确的是:A、动能不变的物体,一定处于平衡状态 B、动能不可能是负的 C、一定质量的物体,动能变化时,速度一定 变化;但速度变化时,动能不一定变化 D、物体的加速度为零,其动能不变 随堂练习 多项 2021/9/12 * 随堂练习 质量为50kg的运动员,运动速度为8m/s。求他运动过程中动能是多少?若这些能量全部转化为电能,能够使100w的灯工作多少时间? 1600J;16s 2021/9/12 * 质量为m的木块在长木板B上与B一起以速度v向右运动，求木块的动能？ 分析: 1、以地面为参考系,木块相对地面的 速度为v,则动能Ek= mv2/2 2、以木板B为参考系,木块相对木板静 止,则动能为0 动能具有相对性 动能的计算与参考面的选取有关,通常情况下,选择地面为参考平面。 2021/9/12 * 1kg.m2/s2=1N.m=1J 1）标量:速度变化动能不一定发生变化。 2）状态量:动能表达式中的V只能是瞬时速度。 3）具有相对性,通常以地面为参考平面。 理解: 表达式: 单位: 3.课堂小结 定义: 物体由于运动而具有的能量叫做动能。 1.动能定理表述:外力对物体所做的总 功等于物体动能的变化。 二、动能定理 2、公式: 外力的总功 末状态动能 初状态动能 * 2021/9/12 2021/9/12 * 3.动能定理理解 W＝Ek2－Ek1 末动能 初动能 合力做的功即总功 说明: ①.W是合外力所做的功 ③.动能定理也适用于变力做功。 ②.动能定理涉及一个过程,两个状态, EK2是末状 态的动能,EK1初状态的动能, ④.合外力做正功动能增加,合外力做负功功动能减少。 2021/9/12 * 应用动能定理的解题步骤: 1、确定研究对象,明确它的运动过程。 2、分析研究对象的受力情况,并计算各 力所做的功。 3、确定物体运动的初、末状态及对应的初、 末状态的动能。 4、应用动能定理,求解结果。 2021/9/12 * 例题:一辆汽车