专题05 表意不明（练习）-2022年中考语文一轮复习之病句专题（解析版）.docVIP

专题05 表意不明 一、含义和构成 1、含义:在一定的语言环境中,词语或句子具有两种或两种以上的理解,不好断定。 歧义影响语言表达的有效性和准确性。是造成句子表意不明的主要原因。 2、构成:指代不明、歧义 二、分类辨析并改正 第一类:指代不明(含对象不明) （一）指代不明 主要指词指代不明,代词有两种情况 一、是指示代词,如“此”“这”“这方面”等 二、是人称代词,如“自己““他(她)“等 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况,后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况,造成后面的句子有两种以上的理解 例:美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。(04年全国卷,鲁、豫、翼、皖等地区) 【注】“此”到底代内容不唯一 另外,句子叙述两种以上的情况通常采用“是……还是”“……或(若)……”“有……也有……”等句式结构。句子“最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力情节和色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。(04年全国卷,吉林、四川、黑龙江地区)感觉上好像是病句,属于指示代词指代不明,其实是没有语病的。 但是如果把“和”换成“或”,或者把“不少网络游戏带有暴力情节和色情内容”变成“有不少回络游戏带有暴力情节,也有不少网络游戏带有色情内容”,后面的句子“这”就犯了指代不明的语病。 人称代词“自己”在句子表达中,既可以指文字叙述的作者本身(即“我自己”或“我”),又可以指句子属于第三人称的主语自己(即“他自己”或“她自己”)；如果句子采用的是第三人称来叙述,那么句中的“他(她)”就有可能指句中属于第三人称的主语本身,也可能指句中属于第三人称的宾语本人,也可能指句中人物之外的第三者。 例:今天老师又在班会上表扬了自己,但是我觉得还需要继续努力。(05年黑、吉、桂高考卷） 【注】“自己”到指代“老师”还是“我”不明确 例题: 1、最近的一项社会调查显示,不少网络游戏带有暴力情节或色情内容,这无疑会严重影响青少年的身心健康。 2、美国政府表示仍然支持强势元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法否定的。 3、三妹拉着葛姐的手说，她老家在偏远的山区，因为和家里赌气才跑到北京打工的，接着她又哭诉起自己的遭遇来。 4、当他把证书发给小钱时，他对他笑了。 5、电影《英雄》上映以后，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其画面精美，善于营造视觉氛围。 陈述对象混乱，“其”指代不明，容易让人误解为指代的是“李冯的同名小说”。 6、欣赏一首好诗不容易，创作一首好诗更不是一件简单的事，小李对诗歌情有独钟，因此，他平时在这方面做了不少的努力。 “这方面”指代不明，到底是指欣赏好诗，还是指创作好诗？ 指示代词指代不明指前面的句子叙述了两种以上的事实情况，后面的句子中用指示代词“此”或“这”等来替代前面两种以上的事实情况，造成后面的句子有两种以上的理解。 7、我来到这个厂不久，就发现张主任对自己的办公条件比较关心。 “自己”既可以指“我”，也可以指“张主任”。 8、小倩告诉我，等她把那张参加比赛的水粉画“磨蹭”完了，我们就可以一起去青岛旅游了。 “她”可指代小倩，也可指另外一人。“我们”也指代不明。 9、不几天，刘备领大军到了零陵。零陵太守刘度派大将邢道荣和他的儿子引兵出战。 “他”是指“刘度”呢，还是“邢道荣”呢?读者难以捉摸。 【注意】：提高对代词的警惕性。句中有指示代词（这、那、这些、那些）和人称代词（他、她、他们、她们），这些代词使用不当，会造成句子表意不明。 10、从清理结果看，全省地、厅级干部，住房面积在规定标准以下的、在标准范围以内的和超过标准的各占三分之一，其中严重的占百分之八。“其”指代不明。“严重的占百分之八”存在歧义。全句可改为“……各占三分之一，超标严重的占超标者的百分之八”，或改为“……各占三分之一，超标严重的占全省地、厅级干部总数的百分之八”。 11、美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。代词“此”是指“嘴上说说”还是指“采取果断措施”,不得而知。 （二）对象不明 主要是因承前省略不当而引发的。 例:孩子们很喜欢离休干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。 【注】“一来到这就有说有笑,十分高兴”既可以看作承前省略主语“孩子们”的谓语,也可以指孩子们喜欢“离休干部李大伯“的原因(“一来到这里就有说有笑,十分高兴“是离休干部李大伯“的行为）。 例题： 1、(92年高考)孩子们很喜欢离体干部李大伯,一来到这里就有说有笑,十分高兴。谁有说有笑 2、我看见张原扶着一位老人走下车来,手里提着一个黑色皮包。谁提黑皮