专题03 搭配不当（练习）-2022年中考语文一轮复习之病句专题（解析版）.docVIP

PAGE 1 PAGE 1 03、【云笔记】——基础知识——病句辨析与修改——（一轮复习）——搭配不当 一、定义 搭配不当，是指由于违反了语言的使用习惯、或语法规律而造成的一种错误。搭配不当是常见语病，是高考测试的重点，几乎每年都有此类语病题。 二、方法探究 方法1：简化成分，重新阅读，看是否搭配――查是否主谓、动宾、主宾搭配不当。 例句：①本世纪末，是我国实现四个现代化的宏伟目标。 运用：第一步：简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：本世纪末是目标。第二步：重新阅读，看是否搭配：“本世纪末”是一个时间，很显然不能和“是目标”搭配，故这个 句子是一个主谓不搭配的病句。 例句：②他多么渴望一个学习的机会呀！运用：第一步：简化全句句子成分，去掉长定语或长状语，则全句为：他渴望机会。 第二步：重新阅读，看是否搭配：“渴望机会”显然不成立，故这个句子是一个动宾不搭配的病句。例句：③这最后一天的劳动是同学们最紧张、最愉快、最有意义的一天。运用：简化成分，去年长定语，只保留中心词，则全句变为“劳动是一天”，很显然不恰当， 属主宾搭配不当。 方法2：检查修饰语和中心词之间关系――查修饰语与中心词之间搭配不当。例句：①鲁迅表现出极大的爱国主义思想。运用：修饰语“极大的”和“爱国主义思想”不能搭配，应为“极强的”或“高度的”。例句：②他有一双聪明能干的手。运用：句中宾语中心词“手“前有两个修饰语――“聪明”和“能干”，“能干”可以修饰“手”，而“聪明” 则不可以，构成修饰语和中心词的搭配不当。 方法3：注意抓重点词（是否、能否、有无、和、与、以及等），一些并列短语和“、”――查一面与两面的搭配不当。 例句：①做好生产救灾工作，决定于干部作风是否深入。 运用：看到有“是否”，即想到一面与两面不搭配的问题，而前面的“做好生产救灾工作”只有一个方面， 后面的“是否”却是两个方面。 例句：②他能密切联系和关心群众的痛痒。 运用：看到有“和”，即想到一面与两面不搭配的问题，仔细分析两个修饰语和中心词之间的关系， “关心痛痒”可以，而“联系痛痒”则讲不通，故是病句。 例句：③作家敏锐地察觉、扶植新生的幼芽。运用：看到有“、”，即想到一面与两面不搭配的问题，仔细分析“敏锐地察觉、扶植”这一短语， “敏锐地察觉”可以，“敏锐地扶植”则不可以。 三、类型不同 （一）主谓不搭配 【例1】由于加强了生产过程中的生态环境监控，该基地每年的无公害蔬菜的生产量，除供应本省主要市场外，还销往河南、河北等省。（2004湖南卷） 【分析】该句后一分句主语是“生产量”，谓语是“供应”“销往”。一看便知不搭配，应删“的生产量”。 【例2】美国2003年调整了签证政策，规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前的3个月到2个星期内进行。（2004吉林卷） 【分析】后一分句的主语“时间”与谓语“进行”不搭配。删“进行”。 （二）动宾不搭配 【例3】现在，我又看到了那阔别多年的乡亲，那我从小就住惯了的山区所特有的石头和茅草搭成的小屋，那崎岖的街道，那熟悉的可爱的乡音。（2004重庆卷） 【分析】这是一个单句。谓语“看到”所带的宾语有“乡亲”、“小屋”、“街道”、“乡音”，显然“乡音”是不能“看到”的。 【例4】广东湛江市举行首届教育艺术节。（《戏剧电影报》1995年2月） 【分析】应把“举行”改为“举办”。 【例5】据广州中心气象台资料显示：广州市……创1984年以来广州春节的最高气温。（《新民晚报》1999年2月18日） 【分析】句中“创”与“气温”明显不搭配。《现代汉语词典》中“创”解释为：开始（做）；（初次）做。对象必须跟“做”联系上，气温是客观的，不能“做”，改为“创1984年以来广州春行的气温最高记录”，句子就通顺了。 （三）主宾不搭配 【例6】有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹、甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。(1996高考题) 【分析】并列短语“批评教育和严肃处理”作宾语，只有“严肃处理”与中心词“事件”搭配，“批评教育”不能。 【例7】世界是一个永远不停地运动、变化和转化的过程。 【分析】主干是“世界是过程”，这句显然不妥当，可以改为“世界发展的过程是一个……过程”，或者干脆删去“一个”和“过程”。 （四）定语和中心词不搭配 【例8】“东北小品火起来了！”当全面了解赵本山、潘长江等辽宁喜剧演员的小品演技及其效果时，你才能把握这句话深刻而宽广的内