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平方差公式教学反思
数学课程标准中关于平方差公式的教学目标是:会推导公式(a+b)(a-b)=a2-b2,了解公式的几何背景,并能简单计算。乘法公式是整式乘法和因式分解中的经典内容,乘法公式以它独特的教学位置,挑战着我们的教学水平。如何新颖地创设情景?如何组织学生多形式的探究活动?变式训练程度如何把握?这样一些思考让我陷入深思之中。
我在设计平方差公式教学时,先根据多项式乘法法则对公式进行推导,再通过求一个几何图形的面积引出公式,最后安排两道例题。
?实际教学中,我们基本按教材顺序进行教学。但从学生作业反馈的情况来看,效果并不完美。事后通过个别辅导等,使学生会用
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