八年级数学下册1.1.1直角三角形的性质与判定一教案新版湘教版.docVIP

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2021-09-16 发布于湖北
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八年级数学下册1.1.1直角三角形的性质与判定一教案新版湘教版.doc

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教学目标 1、体验直角三角形应用的广泛性，理解直角三角形的定义，进一步认识直角三角形；学会用符号和字母表示直角三角形； 2、经历“直角三角形两个锐角互余”的探讨，掌握直角三角形两个锐角互余的性质；会用“两个锐角互余的三角形是直角三角形”这个判定方法判定直角三角形；理解和掌握直角三角形性质“斜边上的中线等于斜边的一半。 3、通过动手，猜想发现直角三角形的性质，引导逆向思维，探索性质的推导方法——同一法。体会从“一般到特殊”的思维方法，培养逆向思维能力。重点：直角三角形性质和判定的探索及运用难点：直角三角形性质“斜边上的中线等于斜边的一半”的判定探索过程教学过程：一、知识回顾（出示ppt课