《第3课时 勾股定理的逆定理》课件 （同课异构）2022年精品课件.pptVIP

2021 年 “精 英 杯〞 全国公开课大赛 获奖作品展示;教育部“精英杯〞公开课大赛简介;;;导入新课; ;思考：从前面我们知道古埃及人认为一个三角形三边长分别为3,4,5,那么这个三角形为直角三角形.按照这种做法真能得到一个直角三角形吗?;讲授新课;下面有三组数分别是一个三角形的三边长a, b, c: ①5,12,13; ②7,24,25; ③8,15,17. 问题2 这三组数在数量关系上有什么相同点？;我觉得这个猜测不准确，因为测量结果可能有误差.;;证明：作Rt△A′B′C′，使∠C′=90°，A′C′=b，B′C′=a，;勾股定理的逆定理:; 例1 下面以a,b,c为边长的三角形是不是直角三角形？如果是,那么哪一个角是直角？;【变式题1】假设△ABC的三边a,b,c满足 a:b: c=3:4:5，试判断△ABC的形状.;【变式题2】(1)假设△ABC的三边a,b,c，且a+b=4,ab=1, c= ，试说明△ABC是直角三角形.;(2) 假设△ABC的三边 a,b,c 满足a2+b2+c2+50=6a+8b+10c. 试判断△ABC的形状.;例2 如图，在正方形ABCD中，F是CD的中点，E为BC上一点，且CE＝ CB，试判断AF与EF的位置关系，并说明理由．;练一练; 如果三角形的三边长a，b，c满足a2+b2=c2, 那么这个三角形是直角三角形. 满足a2+b2=c2的三个正整数，称为勾股数. ;常见勾股数：; 以下各组数是勾股数的是 ( ) ，8，，8，9 ，，2，122，132;1;问题1 认真审题，弄清是什么？要解决的 问题是什么？;解：根据题意得;【变式题】 如图，南北方向PQ以东为我国领海，以西为公海，晚上10时28分，我边防反偷渡巡逻101号艇在A处发现其正西方向的C处有一艘可疑船只正向我沿海靠近，便立即通知在PQ上B处巡逻的103号艇注意其动向，经检测，AC=10海里，BC=8海里，AB=6海里，假设该船只的速度为海里/时，那么可疑船只最早何时进入我领海？;解：∵AC=10，AB=6，BC=8， ∴AC2=AB2+BC2， 即△ABC是直角三角形. 设PQ与AC相交于点D，根据三 角形面积公式有BC·AB=AC·BD， 即6×8=10BD，解得BD= 在Rt△BCD中， ;例4 如图，四边形ABCD中，∠B＝90°，AB＝3，BC＝4，CD＝12，AD＝13,求四边形ABCD的面积.;解：连接AC.;【变式题1】 如图，四边形ABCD中，AB⊥AD，AD=3cm，AB=4cm，CD=12cm，BC=13cm，求四边形ABCD 的面积.;【变式???2】 如图，在四边形ABCD中，AC⊥DC，△ADC的面积为30 cm2，DC＝12 cm，AB＝3cm，BC＝4cm，求△ABC的面积. ;例5 如图，△ABC中，AB=AC，D是AC边上的一点，CD=1，BC＝ 5 ，BD=2． 〔1〕求证：△BCD是直角三角形； 〔2〕求△ABC的面积．; 1.A、B、C三地的两两距离如以以以下图，A地在B地的正东方向，C在B地的什么方向？;2.如图，是一农民建房时挖地基的平面图，按标准应为长方形，他在挖完后测量了一下，发现AB＝DC＝8m，AD＝BC＝6m，AC＝9m，请你运用所学知识帮他检验一下挖的是否合格？;当堂练习;3.a、b、c是△ABC三边的长，且满足关系式 ，那么△ABC的形状是 ________________．;5.△ABC，AB=n2-1，BC=2n，AC=n2+1(n为大 于1的正整数).试问△ABC是直角三角形吗？假设是， 哪一条边所对的角是直角？请说明理由.;6. 一个零件的形状如图?所示,按规定这个零件中∠A和∠DBC都应为直角,工人师傅量得这个零件各边的尺寸如图?所示,这个零件符合要求吗?;在△BCD中， 所以△BCD 是直角三角形，∠DBC是直角. 因此，这个零件符合要求.;7.在寻找某坠毁飞机的过程中，两艘搜救艇接到消息，在海面上有疑似漂浮目标A、B．于是，一艘搜救艇以16海里/时的速度离开港口O〔如图〕，沿北偏东40°的方向向目标A前进，同时，另一艘搜救艇也从港口O出发，以12海里/时的速度向着目标B出发，1.5小时后，他们同时分别到达目标A、B．此时，他们相距30海里，请问第二艘搜救艇的航行方向是北偏西多少度？;解：根据题意得OA=16×1.5=24(海里), OB=12×1.5=18(