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1.4 科举制的创立
【教学目标】
1.知识与能力：了解科举制度在隋唐时期产生和完善的主要情况，了解它给隋唐社会带来的影响。
2.过程与方法：通过讨论隋朝创立科举制度的原因、按考试成绩选拔人才带来的变化、科举制度的影响等问题，培养学生从具体历史事实引出结论的能力。
3.情感态度价值观：认识科举制度的出现是中国古代选官制度的历史进步，是隋唐繁荣的因素之一，符合当时社会发展的需要。
【教学重难点】
重点：科举制创立和逐渐完善的过程。
难点：科举制的作用和影响。
【教学方法】导学法、问题教学法、归纳法、合作探究法等教学方法。
【教学过程】
一、创设情境，导入课题：
同学们，自从我们跨入校门考试就一直
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