XX区教师进修学校教研员工作绩效考核评价方案（试行）.docVIP

洛江区教师进修学校教研员工作绩效考核评价方案（试行） 根据《洛江区教育局学习实践科学发展观征求意见建议》整改项目要求，结合中共泉州市洛江区委组织部、泉州市洛江区人事局《关于做好2008年机关事业单位工作人员年度考核工作的通知》（泉洛政人[2008]62号）精神，为加强洛江区教师进修学校建设和教研员队伍管理，特制定本方案。 一、考评对象 洛江区教师进修学校中小学各学科教研员。 二、考评目的 进一步明确教研员的工作目标和任务，充分挖掘教研员潜能，发挥教研员在学校教育教学中“研究、引领、指导、服务”的职能作用,促进教研员努力学习，运用现代教育理论指导全区学校教科研实践，不断提高个人素质、研究能力和工作绩效，把教师进修学校建设成为我区科研中心、教研中心、培训中心，为洛江区教育事业的发展发挥积极的作用。 三、考评原则 1、坚持公平、公正、公开的原则。 2、坚持依据工作特点，注重工作实效的原则。 3、淡化过程考核，注重业绩成果评价的原则。 四、考评内容 学科教研员考核评价以《洛江区教师进修学校各职能部门职责及人员分工安排》为依据，以教研员的专业发展，教学指导、研究与服务，教育质量评价，职业道德等四大方面为主要内容。（具体见附表：《洛江区教师进修学校教研员工作绩效考核评价细则》） 五、考评机构 成立洛江区教师进修学校教研员工作绩效考核评价领导小组，具体负责对教研员工作绩效进行考核评价。领导小组由校长任组长，办公室、教研处及培训处负责人为成员。 六、考评方式 教研员工作绩效考核评价以年度为单位进行。考评实行职责与考评相配套，定量评价与定性评价相结合，考评结果与评先评优相挂钩。考评由个人自评、群众互评和领导小组考评三部分组成，最终分值为：个人自评占20%+群众互评占30%+领导小组考评占50%。全校教研员按个人最终分值从高到低进行排序，确定优秀、称职、不称职三个等级。考评结果与教师年终的绩效工资发放、职称年度考核和评先评优挂钩。 七、其他事项 1、本方案经全校教师表决后于2009年开始执行。 2、其他未尽事宜由学校考评领导小组负责解释说明。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　洛江区教师进修学校 　　　　　　　　　　　　　　　　　　二00九年元月四日 附表： 洛江区教师进修学校教研员工作绩效考核评价细则 一级指标 二级指标 考核 办法 权重 自评 互评 考评 得分 1、 专 业 发 展 15分 （1）按时参加学校和教育局组织的政治理论与业务学习活动，做好学习笔记。每位教研员每学年研读1本专业理论或教育研究专著，撰写不少于1万字的读书笔记或心得体会。 查学习考勤、个人笔记、心得体会 5 分 （2）主持或参加一个区级以上（含区级）教科研课题研究。其中获国家级立项加4分、获省级立项加2分、获市级立项加1分。 查看 资料 5 分 （3）教研员每年撰写不少于1篇教育教学论文，并在区级以上（含区级）刊物上发表或交流。论文在CN刊物上发表加4分、在市级刊物上发表2分、在级刊物上发表加1分。其中每增加一篇按不同级别相应加分。 查发表刊物、获奖证书 5 分 2、 教 学 研 究 、 指 导 、 服 务 45分 （1）落实泉洛进校[2008]01号文件要求，经常深入所联系挂钩的学校下校“蹲点”， 参与学校的正常教学教研活动，完成各项工作任务。 查看教案及活动材料 10分 （2）有针对性下乡进校听课、评课，每年不少于40节，少一节扣0.5分。 查看听课笔记和评语 10分 （3）要积极为教师搭建交流、学习的平台，做好“教研定单”服务，每年组织学科区际集体备课或片区联校教研活动8次以上，少一次减1分。 查看活动记录 10分 （4）组织、指导教师参加上级业务部门组织的各类学科评比和竞赛活动，其中若获得省级奖励每次加2分，获得市级奖励每次加1分。 查看活动记录和文件 5分 （5）每年为中小学举办2场业务讲座或者上好2次示范课，少一次减5分。 查看活动记录及教案 5分 （6）做好《进修学校网站》和《洛江教研简讯》的供稿等工作。每年撰写10篇较有质量的活动稿件或指导性研训资料发表，少一篇扣0.5分。 查对资料及用稿件数 5分 3、 教学 质量 评价 20分 （1）组织小学及初、高中毕业班学科教学研讨活动每学期各不少于3次，健全学科中心教研组活动，每少一次扣2分。 查资料看记录 5分 （2）组织好中小学学科检测命题、成绩的统计分析和教学质量的评估工作，中考九个学科“二率一分”以在全市名次累计相加，总分由低到高依次排列，每进一名加1.、5分。若能够进入全市前三名，绩效考评定为优秀等级。没有担任中考学科的教研员此项得分取大家的平均值。 查资料看记录 10分 （3）组织开展区级以上（含区级）各科学生竞赛活动。参加本学科组织的竞赛活动，学生若获省级奖励每次加2分，获市级奖励加1分。 核