高中语文 第二单元 单元综合素质升级检测 新人教版必修4.pdfVIP

第二单元素质升级检测 一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 人类能进化到今天的优秀和强大，胜过一切其他动物而统治着整个世界，是因为我们获 得了理性，即认知世界、概念思维和逻辑推理的能力，也就是认识世界、适应环境和局部改 造环境的能力。动物学研究表明，其他动物如灵长目也有初等的认知、简单的思维和粗浅的 推理能力，但都不如人类的能力那么强大、系统和深刻。只有人类具备理性思维和行为能力。 人的理性包括感性认知，学习记忆，思维推理和智能创新四部分。 感性认知是通过观察和接触，认知周围事物的特征性属，形成概念，区分类别，认清其 相互关系。动物认知食物和猎物，鼠见猫逃窜等，多是先天遗传技能。除高级灵长类外，都 不能在镜子中认出自己的影像，经长期训练也不成。学习记忆是人类特有的能力，发达的大 脑是浩瀚记忆力的物质基础。符号语言和文字是思维和表达思想的工具，积累和传播知识的 手段，是人类独有的后天习得的技能。能根据积累的经验和知识对事物进行分析判断并作出 推论是人类智慧的表现。强烈的好奇心和求知欲，良好的悟性，探求真理的勇气和为集体利 益的献身精神使人类获得了独一无二的创新智能。伟大革命事业的成功，现代科学技术的发 展，人类生存条件和健康水平的提高等都是人类智能创新的产物。 理性是后天获得的能力，灵敏的受感器官，可靠的神经系统和强壮的大脑等是理性的物 质基础。生物学公认后天习得的性状和能力不可能遗传子代，至少短期内不能。每代新人的 理性要从头学起，靠社会文化和教育塑造而成。社会文化的进步和教育制度的完善是培育公 民的良好品德、优越智慧和坚韧的创新精神的必要条件。没有先进文化的陶冶和良好的教育 而指望天赋予睿智美德是与科学规律相悖的。 人是社会性动物。文化是人类社会在历史发展中所创造的物质财富和精神财富的总和， 包括生产和生活方式、语言文字、风俗习惯、政治制度、法律规范、道德观念、科学技术和 文学艺术等。人的理性是从社会文化中，即群体的经验、知识和习俗中通过模仿、传播、学 习和教育获得的能力，只有在社会生活中才能表现出来。生来即孤单孑立与社会隔离的人无 理性可言，连语言都不可能掌握。 文化的飞速进步与人类基因进化的缓慢形成鲜明反差。人的肌体结构、生理功能和大脑 容量在最近5－10万年内没发现有可观察到的变化。进化分子生物学的观察指明，在正常情 －3 况下，人类基因组每代合子(受精卵)中的DNA上核苷酸变化约 5×10 ，每代子女与父母 相比最多有1－2个基因有些微变异。只有经过千百代的积累，人的生物特性才能出现可察 觉到的变化。所以人类文化的进步、社会的发展与基因进化没有直接关系。 (摘自《人性·兽性·虫性——进化论出世150周年陟览》) 1．下列关于人类进化研究的表述，不符合原文意思的一项是( ) A．人类认识世界，适应环境和局部改造环境的能力更强大、系统和深刻，因此人类胜 1 过一切其他动物而统治着整个世界。 B．动物的认知和人类的认知不同，动物多是先天遗传技能，比如猫捉老鼠，但它们却 不能够在镜子中认出自己的影像。 C．人类独一无二的创新智能是同强烈的好奇心和求知欲、良好的悟性、探求真理的勇 气、为集体利益而勇于献身的精神分不开的。 D．一个生来就孤单孑立与社会隔离的人，连语言都不可能掌握，更不用说理性了，人 一旦脱离了社会生活，理性便无从谈起。 【答案】 B(以偏概全，文中说“除高级灵长类外……”) 2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( ) A．理性思维和行为能力是人类区别于其他动物的主要特征之一，其他动物如灵长目只 有初等的认识、简单的思维和粗浅的推理能力。 B．人类通过其后天学习获得的独有的技能——符号语言和文字，积累和传播知识，根 据知识和经验进行分析判断并作出推论。 C．每代新人的理性都要从头学起，靠社会文化和教育塑造而成，后天习得的性状和能 力至少短期内不可能遗传子代。 D．公民能够形成良好的品德、优越的智慧和坚韧的创新精神，其原因是社会文化的进 步和教育制度的完善。 【答案】 D(“社会