幼儿园大班建构游戏教案及教学反思造房子五篇.docxVIP

PAGE 1 幼儿园大班建构游戏教案及教学反思造房子五篇 第一篇：幼儿园大班建构游戏教案及教学反思《造房子》 《大班建构游戏教案及教学反思《造房子》》这是优秀的大班游戏教案文章，希翼可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班建构游戏教案及教学反思《造房子》！  活动目标：  1、探究材料的多种用途，自主的挑选材料和工具，共同设置路径、运送材料、建构房子。  2、通过行走、运送和搭建，锻炼幼儿负重行走和平衡能力。  3、游戏中，激发幼儿合作意识，培养劳动和运动兴趣和经验。  4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的欢乐，乐意与同伴一起游戏。  5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。  活动预备：  1、建造用砖、泡沫垫板、大小积木  2、灌着不等量水的大小瓶瓶罐罐。  3、马夹袋、双肩背包、空塑料桶、竹篮子、布、担架。  4、平衡木、爬网、拱桥、蘑菇凳、轮胎、垫子。  活动过程：  一、建造工人，角色演绎  自编建造工人儿歌，配合动作，演绎角色。  建造工人的安全帽，坚硬、安全，头上戴;  建造工人的棉手套，厚实、安全，手上套;  建造工人上班了，动动头，一二一，一二一;  扛上工具走一走，一二一，一二一;  测试工具试一试，上上、下下、左左、右右;  一二一、一二一;  (儿歌可以依据动作的快慢，动作和速度举行调整)  二、生生合作，尝试铺路：  1、商议分组取名，挑选材料，合作铺设小路。  提出要求：挑选3种以上的材料，引导幼儿注意安全。  观看要点：幼儿材料的挑选是否比较适合?  2、幼儿尝试走走自己铺设的路。  3、幼儿交流：你们是挑选什么材料?感觉是怎样的?(教师依据实际及时提出建议)  4、幼儿调整自己铺设的路(补充材料、小组间交换材料、调整摆放的顺序)  5、以小组为单位互换体验(走走别人的路)怎样在不同的路面上保持平衡。  三、动作练习，运送材料：  1、自由结合，挑选需要的材料尝试行走运送，强化安全意识。  观看要点：  ☆：是一个人单独运送或两人合作运送  ☆：能否不弄脏自己的衣服  ☆：行走方向有人走怎么办  ☆：每次运送几块砖，能一次多运几块砖  ☆：怎样更换运送工具  2、幼儿交流：  你们用了哪些办法和工具运送建造材料的?一次运了几块砖?  你受伤了吗?怎么样来幸免受伤?  四、小组游戏，合作造房  1、提出要求，强调协商合作  2、小组商量，需要的材料和工具。  3、幼儿分工合作造房子。  指导要点：  (1)在规定的时光，挑选合适的运送工具，运送建造材料和辅助材料，共同来建筑美丽的房子。  (2)随时补充、调整建构材料  五、分享、观赏：  1、组内分享，共同观赏。  2、评奖：最佳合作奖(1名)、欢乐参与奖(2名)最佳建造奖(1名)  教学反思：  “造房子”是孩子看得见但摸不着的活动。活动中结合图片以及课件，让幼儿在了解生活的同时，感受生活并通过活动挑战自己的运动技能。从幼儿的生活经验动身，挑选在日常生活中孩子们非常感兴趣且都想尝试的材料“啤酒瓶”作为建构材料。但是在活动过程中我发觉孩子们很容易把它弄倒，还有一组的是孩子们的雪花片不够，材料的缺少让建构活动有了一种很大的困惑。  大班建构游戏教案及教学反思《造房子》这篇文章共3246字。 第二篇：幼儿园大班摹仿游戏教案《造房子》及教学反思 大班摹仿游戏教案《造房子》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿通过“造房子”贴“砖块”，巩固按形状举行分类的数学知识，练习双足并拢夹物向前行进跳，进一步进展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力，培养幼儿勇敢、活泼的个性，快来看看幼儿园大班摹仿游戏《造房子》含反思教案吧。  活动目标  1、练习双足并拢夹物向前行进跳，进一步进展幼儿推、拉、走的动作和听信号做动作的能力。  2、通过“造房子”贴“砖块”，巩固幼儿按形状举行分类的数学知识。  3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。  4、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验成功的欢乐。  教学重点、难点  教学重点： 双足并拢夹物向前行进跳、“造房子”贴“砖块”  教学难点：“造房子”贴“砖块”  活动预备  1、企鹅头饰、沙包人手一个，小推