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第二节 命题及其关系、充分条件与必要条件
[考纲传真] 1.理解命题的概念;了解“若p,则q”形式的命题及其逆命题、否命题与逆否命题,会分析四种命题的相互关系.2.理解必要条件、充分条件与充要条件的意义.
(对应学生用书第3页)
[基础知识填充]
1.命题
可以判断真假,用文字或符号表述的语句叫做命题,其中判断为真的叫做真命题,判断为假的叫做假命题.
2.四种命题及其相互关系
(1)四种命题间的相互关系
图1-2-1
(2)四种命题的真假关系
①两个命题互为逆否命题,它们有相同的真假性;
②两个命题互为逆命题或互为否命题,它们的真假性没有关系.
3.充分条件与必要条件
(1)如果p?q,则p是q的充分条件,q是p的必要条件.
(2)如果p?q,那么p与q互为充要条件.
(3)如果pD q,且qD p,则p是q的既不充分也不必要条件.
[知识拓展]
1.充分条件、必要条件的两个结论
(1)若p是q的充分不必要条件,q是r的充分不必要条件,则p是r的充分不必要条件;
(2)若p是q的充分不必要条件,则綈q是綈p的充分不必要条件.
2.充分条件、必要条件与集合的关系
p成立的对象构成的集合为A,q成立的对象构成的集合为B
p是q的充分条件
A?B
p是q的必要条件
B?A
p是q的充分不必要条件
AB
p是q的必要不充分条件
BA
p是q的充要条件
A=B
[基本能力自测]
1.(思考辨析)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“x2+2x-3<0”是命题.( )
(2)命题“若p,则q”的否命题是“若p,则綈q”.( )
(3)当q是p的必要条件时,p是q的充分条件.( )
(4)“若p不成立,则q不成立”等价于“若q成立,则p成立”.( )
[解析] (1)错误.该语句不能判断真假,故该说法是错误的.
(2)错误.否命题既否定条件,又否定结论.
(3)正确.q是p的必要条件说明p?q,所以p是q的充分条件.
(4)正确.原命题与逆否命题是等价命题.
[答案] (1)× (2)× (3)√ (4)√
2.(教材改编)命题“若α=eq \f(π,4),则tan α=1”的逆否命题是( )
A.若α≠eq \f(π,4),则tan α≠1
B.若α=eq \f(π,4),则tan α≠1
C.若tan α≠1,则α≠eq \f(π,4)
D.若tan α≠1,则α=eq \f(π,4)
C [“若p,则q”的逆否命题是“若綈q,则 綈p”,显然綈q:tan α≠1,綈p:α≠eq \f(π,4),所以该命题的逆否命题是“若tan α≠1,则α≠eq \f(π,4)”.]
3.已知集合A={1,a},B={1,2,3},则“a=3”是“A?B”的( )
A.充分不必要条件 B.必要不充分条件
C.充要条件 D.既不充分也不必要条件
A [a=3时,A={1,3},显然A?B.
但A?B时,a=2或3.
∴“a=3”是“A?B”的充分不必要条件.]
4.命题“若a>-3,则a>-6”以及它的逆命题、否命题、逆否命题中假命题的个数为( ) 【导学号
A.1 B.2
C.3 D.4
B [原命题正确,从而其逆否命题也正确;其逆命题为“若a>-6,则a>-3”是假命题,从而其否命题也是假命题.
因此4个命题中有2个假命题.]
5.(2017·天津高考)设x∈R,则“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的( )
A.充分而不必要条件
B.必要而不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
B [∵2-x≥0,∴x≤2.
∵|x-1|≤1,∴0≤x≤2.
∵当x≤2时不一定有x≥0,当0≤x≤2时一定有x≤2,
∴“2-x≥0”是“|x-1|≤1”的必要而不充分条件.
故选B.]
(对应学生用书第3页)
四种命题的关系及其真假判断
(1)命题“若x2-3x-4=0,则x=4”的逆否命题及其真假性为( )
A.“若x=4,则x2-3x-4=0”为真命题
B.“若x≠4,则x2-3x-4≠0”为真命题
C.“若x≠4,则x2-3x-4≠0”为假命题
D.“若x=4,则x2-3x-4=0”为假命题
(2)原命题为“若z1,z2互为共轭复数,则|z1|=|z2|”,关于逆命题,否命题,逆否命题真假性的判断依次如下,正确的是( )
A.真,假,真 B.假,假,真
C.真,真,假 D.假,假,假
(1)C (2)B [(1)根据逆否命题的定义可以排除A,D,由x2-3x-4=0,得x=4或-1,所以原命题为假命题,所以其逆否命题也是假命题.
(2)由共轭
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