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【最新考纲解读】
1.指数函数
①通过具体实例,了解指数函数模型的实际背景.
②理解有理指数幂的含义,通过具体实例了解实数指数幂的意义,掌握幂的运算.
③理解指数函数的概念和意义,能借助计算器或计算机画出具体指数函数的图象,探索并理解指数函数的单调性与特殊点.
④在解决简单实际问题的过程中,体会指数函数是一类重要的函数模型.
2.对数函数
①理解对数的概念及其运算性质,知道用换底公式能将一般对数转化成自然对数或常用对数;通过阅读材料,了解对数的发现历史以及对简化运算的作用.
②通过具体实例,直观了解对数函数模型所刻画的数量关系,初步理解对数函数的概念,体会对数函数是一类重要的函数模型;能借助计算器或计算机画出具体对数函数的图象,探索并了解对数函数的单调性与特殊点.
③知道指数函数y=ax与对数函数y=logax互为反函数(a>0,a≠1).
3.幂函数:通过实例,了解幂函数的概念;结合函数y=x,y=x2,y=x3,y=,的图象,了解它们的变化情况.
4.解读考纲: 指数函数、对数函数是新课标考查的重要方面.指数函数主要题型有:指数函数的图象与性质、幂值的大小比较、由指数函数复合而成的综合问题.对数是常考常变的内容,主要题型是对数函数的图象性质、对数运算法则、对数函数定义域.幂函数新课标要求较低,只要掌握幂函数的概念、图象与简单性质,仅限于几个特殊的幂函数.反函数新课标比原大纲要求有较大幅度降低,只要知道指数函数与对数函数互为反函数及定义域、图象的关系即可,不宜过分延伸.因此命题会主要集中在指数、对数的运算性质,指、对函数的图象与性质及数值大小比较等问题上,结合数形结合、分类讨论、函数与方程的思想予以考查,与方程、不等式、分段函数、数列、导数、三角函数等相联系,仍将是命题的重点.
【回归课本整合】
1指数式、对数式:
,,,,,,,,,,,
.
2.指数、对数值的大小比较:(1)化同底后利用函数的单调性;(2)作差或作商法;(3)利用中间量(0或1);(4)化同指数(或同真数)后利用图象比较.
3.指数函数:
(1)指数函数图象和性质
图象
性质
定义域:值域:过定点
在上是增函数
在上是减函数
当,;
当,.
当,;
当,.
抽象形式
(2)(且)的图象特征:
①时,图象像一撇,过点,且在轴左侧越大,图象越靠近轴(如图);
②时,图象像一捺,过点,且在轴左侧越小,图象越靠近轴(如图);
③与的图象关于轴对称(如图).④的图象如图4
x
x
y
o
图2
1
x
y
o
图1
1
x
y
o
图3
1
x
y
o
图4
1
4. 对数函数
(1)对数的图象和性质:
图
象
性
质
定义域:(0,+∞)值域:R过定点(1,0)
时
时
时
时
在(0,+∞)上是增函数
在(0,+∞)上是减函数
形式
(2) 的图象特征:
①时,图象像一撇,过点,在轴上方越大越靠近轴;
②时,图象像一捺,过点,在轴上方越小越靠近轴.
③()与互为反函数,图象关于对称;如图2
④的图象3.⑤的图象4.
x
x
y
o
图2
1
x
y
o
图1
1
x
y
o
图3
1
x
y
o
图4
1
-1
5.幂函数的定义和图象
(1)定义:形如y=xα的函数叫幂函数(α为常数)要重点掌握α=1,2,3,,-1,0,-,-2时的幂函数。
(2)图象:(只作出第一象限图象)
.
(3)性质:
(1)当α>0时,幂函数图象都过 (0,0)点和 (1,1)点;且在第一象限都是增 函数;当0<α<1时曲线上凸;当α>1时,曲线下凸;α=1时,为过(0,0)点和(1,1)点的直线 (2)当α<0时,幂函数图象总经过 (1,1) 点,且在第一象限为减函数.
(3)α=0时y=x0,表示过(1,1)点平行于x轴的直线(除去(0,1)点).
6. 常见复合函数类型
?
y=af(x)(a>0且a≠1)
y=logaf(x)(a>0且a≠1)
定义域
t=f(x)的定义域
t=f(x)>0的解集
值域
先求t=f(x)的值域,再由y=at的单调性得解
先求t的取值范围,再由y=logat的单调性得解
?
y=af(x)(a>0且a≠1)
y=logaf(x)(a>0且a≠1)
过定点
令f(x)=0,得x=x0,则过定点(x0,1)
令f(x)=1,得x=x0,则过定点(x0,0)
单调区间
先求t=f(x)的单调区间,再由同增异减得解
先求使t=f(x)>0恒成立的单调区间,再由同增异减得解
【方法技巧提炼】
1.指数运算的实质是指数式的积、商、幂的运算,对于指数式的和、差应充分运用恒等变形和乘法公式;对数运算的实质是把积、商、幂的对数转化为对数的和、差、倍.
2.指数函数y=ax(a>0,且a≠1)与对数函数y=logax(a
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