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舒伯生涯彩虹理论 舒伯生涯彩虹理论 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE5 舒伯生涯彩虹理论 PAGE 舒伯的生涯彩虹理论 从1957年到1990年，着名职业生涯规划大师萨柏（ Donald）拓宽和改正了他 的终生职业生涯发展理论，这期间他最主要的贡献是“生涯彩虹图”。 1976到1979 年间， 舒伯在英国进行了为期四年的跨文化研究，提出了一个更加广阔的新观点——生活广度、生 活空间的生涯发展观（Life-span，Life-spacecareerdevelopment ）.(1981)，舒伯加入 了角色理论，并将生涯发展阶段与角色相互间交互影响的状况，描述出一个多重角色生涯发 展的综合图形。这个生活广度、生活空间的生涯发展图形，舒伯将它命名为“一世生涯的彩 虹图”（Life-careerrainbow ），形象地显现了生涯发展的时空关系，更好地解说了生涯 的定义。 在生涯彩虹图中，纵向层面代表的是纵观上下的生活空间，是有一组职位和角色所构成。分 成：儿女、学生、休闲者、公民、工作者、持家者六个不一样的角色，他们交互影响交叉出个 人独到的生涯种类。他以为在个人发展历程中，随年纪的增添而饰演不一样的角色，图的外圈 为主要发展阶段，内圈灰暗部分的范围，长短不一，表示在该年纪阶段各样角色的份量；在 同一年纪阶段可能同时饰演数种角色， 所以相互会有所重叠，但其所占比率份量则有