接力出版社小学一年级音乐下册教案名师资料合集.pdfVIP

课题：演唱歌曲《板凳龙》 教学目标：通过演唱歌曲《板凳龙》感受歌曲的民族风格，让学生初步了解壮族童谣的特点，感受、体 验音乐带来的愉悦之情。 教学重点：演唱和表演 教学难点：演唱时的念唱和打节奏 教法：情景法、讨论法、启发引导法 学法：体验感受、分析讨论、 想想做做 教具：电子琴、白板、小堂鼓、 教学过程： 一 、创设情境，导入新课： 1、观看插图：让学生感受舞龙时火热欢腾、喜气洋洋的场面，加深他们对民俗文化的了解，并结合自己 的所见所闻，谈谈自己家乡过节时的一些风俗习惯。 2 、以小组合作的方式，谈谈自己对“龙”的认识，并试着摆摆龙的造型。播放歌曲〈板凳龙〉做背景。 二、新课教学 1、听赏歌曲《板凳龙》，师：小朋友，刚我们观看了热闹的舞龙场面，现在请同学们一起来听赏壮族小 朋友演唱的歌曲《板凳龙》，仔细听一听，歌曲中哪些地方有敲锣打鼓的声音。 2 、请学生用笔勾画出歌曲中模仿敲锣打鼓的声音，然后拍一拍节奏，练一练（用自己喜欢的方式，如： 拍手，拍腿等） 3 、再听一次歌曲，在有敲锣的地方跟着音乐拍节奏 4 、师范唱，生仔细听 5 、跟老师读歌词 6 、跟音乐默唱—轻声唱 7 、指导：用天真活泼，热情欢快的情绪演唱。 三