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第4讲 圆锥曲线中的最值、范围及存在性问题
[做真题]
(2019·高考全国卷Ⅱ)已知F1,F2是椭圆C:eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1(a>b>0)的两个焦点,P为C上的点,O为坐标原点.
(1)若△POF2为等边三角形,求C的离心率;
(2)如果存在点P,使得PF1⊥PF2,且△F1PF2的面积等于16,求b的值和a的取值范围.
解:(1)连接PF1.由△POF2为等边三角形可知在△F1PF2中,∠F1PF2=90°,|PF2|=c,|PF1|=eq \r(3)c,于是2a=|PF1|+|PF2|=(eq \r(3)+1)c,故C的离心率e=eq \f(c,a)=eq \r(3)-1.
(2)由题意可知,满足条件的点P(x,y)存在当且仅当
eq \f(1,2)|y|·2c=16,eq \f(y,x+c)·eq \f(y,x-c)=-1,eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1,
即c|y|=16,①
x2+y2=c2,②
eq \f(x2,a2)+eq \f(y2,b2)=1.③
由②③及a2=b2+c2得y2=eq \f(b4,c2).又由①知y2=eq \f(162,c2),故b=4.由②③及a2=b2+c2得x2=eq \f(a2,c2)(c2-b2),所以c2≥b2,从而a2=b2+c2≥2b2=32,故a≥4eq \r(2).
当b=4,a≥4eq \r(2)时,存在满足条件的点P.
所以b=4,a的取值范围为[4eq \r(2),+∞).
[明考情]
与圆锥曲线有关的最值、范围及存在性问题是高考命题的热点,直线或圆锥曲线运动变化时,点、直线、曲线之间的关联受到一定范围的制约,于是便产生了对范围的求解、最值的探求这类问题.
最值问题
1.几何转化代数法:将常见的几何图形所涉及的结论转化为代数问题求解.常见的几何图形所涉及的结论有:(1)两圆相切时半径的关系;(2)三角形三边的关系式;(3)动点与定点构成线段的和或差的最小值,经常在两点共线的时候取到,注意同侧与异侧;(4)几何法转化所求目标,常用勾股定理、对称、圆锥曲线的定义等.
案例
关键步
(2019·高考江苏卷)如图,一个湖的边界是圆心为O的圆,湖的一侧有一条直线型公路l,湖上有桥AB(AB是圆O的直径).规划在公路l上选两个点P,Q,并修建两段直线型道路PB,QA,规划要求:线段PB,QA上的所有点到点O的距离均不小于圆O的半径.已知点A,B到直线l的距离分别为AC和BD(C,D为垂足),测得AB=10,AC=6,BD=12(单位:百米).
(1)若道路PB与桥AB垂直,求道路PB的长;
(2)在规划要求下,P和Q中能否有一个点选在D处?并说明理由;
(3)在规划要求下,若道路PB和QA的长度均为d(单位:百米),求当d最小时,P,Q两点间的距离.
(1)(2)略
(3)先讨论点P的位置.[关键1:分类讨论,计算分析∠OBP大小不同时,点P
eq \a\vs4\al(的位置情况])
当∠OPB90°时,线段PB上存在点到点O的距离小于圆O的半径,点P不符合规划要求;
当∠OBP≥90°时,对线段PB上任意一点F,OF≥OB,即线段PB上所有点到点O的距离均不小于圆O的半径,点P符合规划要求.
设P1为l上一点,且P1B⊥AB,由(1)知,P1B=15,
此时P1D=P1Bsin∠P1BD=P1Bcos∠EBA=15×eq \f(3,5)=9;
当∠OBP90°时,在△PP1B中,PBP1B=15.
由上可知,d≥15.eq \a\vs4\al([关键2:结合图象得出d的最小值])
再讨论点Q的位置.
由(2)知,要使得QA≥15,点Q只有位于点C的右侧,才能符合规划要求.eq \a\vs4\al([关键3:结合图象可判断点Q的坐标])
当QA=15时,CQ=eq \r(AQ2-AC2)=eq \r(152-62)=3eq \r(21).
此时,线段QA上所有点到点O的距离均不小于圆O的半径.
综上,当PB⊥AB,点Q位于点C右侧,且CQ=3eq \r(21)时,d最小,此时P,Q两点间的距离PQ=PD+CD+CQ=17+3eq \r(21).
因此,d最小时,P,Q两点间的距离为17+3eq \r(21)(百米).
2.函数最值法:结合已知条件,建立某一变量表示的函数,将所求问题转化为函数的最值问题.求函数最值的常用方法有:(1)配方法;(2)基本不等式法;(3)判别式法;(4)单调性法;(5)三角换元法.
案例
关键步
(2019·高考全国卷Ⅱ)已知点A(-2,0),B(2,0),动点M(x,y)满足直线AM与BM的斜率之积为-eq \f(1,2).记M的轨迹为曲线C.
(1)求C的方程,并说明C是什么曲
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