7、第七章心理学人类学的发展概貌.pptx

第七章 20世纪语言学心理学 人类学的发展概貌 主讲人文学院：骆汉雄 2013年9月1日 ;学习提要： 一、20世纪语言学的发展概况 二、20世纪上半叶：索绪尔的结构主义学派 三、20世纪中叶：乔姆斯基的生成语法学派 四、中国语言学的发展与现代语言学的影响 五、20世纪上半叶：心理学的四个发展方向 六、中国心理学的发展与现代心理学的影响 七、20世纪人类学的变革及其科学意义 八、20世纪语言学心理学人类学发展的共通点 ; 我们把现代人文社会科学领域中具有两栖特点的三门学科放在一起进行介绍。“两栖”这个词大家都熟悉，青蛙又能在陆上又能在水上生存，我们就叫它是两栖动物。下面我们将会看到，现代语言学、心理学、人类学不但同时具有人文科学和社会科学的重要特征，而且同时具有自然科学的某些重要特征，正如《人文社会科学基础》教材第七章所说，这三门学科从20世纪起，逐步成为跨越人文社会科学和自然科学两大部类，而总体上仍然偏重于人文社会科学的重要学科；这些学科的重大进展，不但对人文社会科学体系，而且对整个科学体系，都产生了多方面的积极影响。;一、20世纪语言学的发展概况： 我们先看一看20世纪语言学的发展概况。有学者把人称为特殊的高等动物。人类拥有极其丰富复杂的语言系统，而且拥有极其高超的运用语言的能力和手段，这被认为是人的最为特殊、最为高级的地方。语言学也有着古老的传统，到了现代，它成为一门运用多种科学方法和技术，研究人类语言的内部结构、功能和发展，揭示语言本质及其存在和发展规律的学科。;20世纪语言学在回答“ 人类的语言究竟是什么样子”、 “为什么会是这个样子”以及“能发挥多大的潜能和社会作用”这三大问题方面，都取得了重大的历史性进展。 简单概括起来，20世纪语言学的发展可以分作三段。 20世纪上半叶，以瑞士语言学家索绪尔为代表的结构??义学派，在回答人类语言是什么模样这个问题上，作出了重大贡献；;20世纪中叶，以美国语言学家乔姆斯基为代表的生成语法学派，在回答人类语言为什么是这个模样的问题上，有重大突破； 20世纪下半叶，语言学界对于人类语言的潜能及其发挥、运用的认识，取得了新的飞跃。在这几个方面，中国语言学界也作出了创造性贡献。; 1、语言学的发展可以分作三段。 传统语言学 历史比较语言学 现代语言学 2、现代语言学的主要进展 索绪尔为代表的结构主义学派， 索绪尔关于结构主义语言学思想的主要贡献： 3、乔姆斯基对现代语言学的拓展 创建转换生成语法，对语言行为和语言能力作了区分。; 二、20世纪上半叶：索绪尔的结构主义学派 1、索绪尔首先指出语言是符号糸统(这种符号的性质和作为指挥交通的符号的交通信号灯的性质类似，) 一方面具有物质性（语言的声音，就像交通信号 灯不同颜色的灯光）， 另一方面具有表意性（语言表达的思想，就像红灯指示停、绿灯指示行）； 物质性是“能指”， 表意性是“所指”， 这两种属性通过社会成员的约定俗成而集合在一起，如同一张纸的两面。语言糸统是人为约定俗成的; 2、索绪尔更为强调的思想在于： 语言是一个完整的符号系统，就像一个庞大的棋盘，其中各种成分之间存在相互依赖、相互制约的关系，系统具有自己特有的内在秩序或内在规律；任何一个语言单位、语言成分，只有放到“语言棋盘”当中，同其他语言单位、语言成分联系起来，才能具有语言价值。 语言糸统各部分的意义只有在共时的糸统中方能体现 ; 3、索绪尔为了描述语言的系统结构， 提出了一系列分析的规则。主要的是区分语言和言语，区分历时态和共时态，区分深层结构和表层结构。 “区分语言和言语”是什么意思？ 语言是语言符号相互关联的系统，是社会的、主要的；言语则是实际话语，是个人的、从属的。索绪尔认为，语言学的研究对象应该严格限制于不依赖个人的语言系统，而不要陷入语言的具体表现——千差万别的言语的迷宫。 ; “区分历时态和共时态”，是什么意思？