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第一课时 分数的产生及意义
教学目标：
知识与技能;
1、使学生知道分数的产生，理解分数的意义。
2、理解分数的意义和单位“1”
3、掌握分母、分子的含义和分数各部分的名称。
过程与方法:
1.创设情境，了解分数的产生。
2.经历分数的意义及分数单位的探索过程。
教学重难点：
重点：正确理解分数的意义和单位“1”的含义。
难点：单位“1”的含义的正确理解。
教学准备：
教师准备：米尺、教科书84、85页的插图或投影片几张长方形和正方形的纸。
学生准备：几张同样大小的正方形和长方形的纸。
教学过程：
一、导入新课
教师：课前，老师曾希
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