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第1讲 数学文化
函数中的数学文化题
[典型例题]
中国传统文化中很多内容体现了数学的“对称美”.如图所示的太极图是由黑白两个鱼形纹组成的圆形图案,充分体现了相互转化、对称统一的形式美、和谐美.定义:图象能够将圆O的周长和面积同时等分成两部分的函数称为圆O的一个“太极函数”,给出下列命题:
①对于任意一个圆O,其“太极函数”有无数个;
②函数f(x)=ln(x2+eq \r(x2+1))可以是某个圆的“太极函数”;
③正弦函数y=sin x可以同时是无数个圆的“太极函数”;
④函数y=f(x)是“太极函数”的充要条件为函数y=f(x)的图象是中心对称图形.
其中正确的命题为( )
A.①③ B.①③④
C.②③ D.①④
【解析】 过圆心的直线都可以将圆的周长和面积等分成两部分,故对于任意一个圆O,其“太极函数”有无数个,故①正确;
函数f(x)=ln(x2+eq \r(x2+1))的图象如图1所示,
故其不可能为圆的“太极函数”,故②错误;
将圆的圆心放在正弦函数y=sin x图象的对称中心上,则正弦函数y=sin x是该圆的“太极函数”,
从而正弦函数y=sin x可以同时是无数个圆的“太极函数”,故③正确;
函数y=f(x)的图象是中心对称图形,则y=f(x)是“太极函数”,但函数y=f(x)是“太极函数”时,图象不一定是中心对称图形,如图2所示,故④错误.故选A.
【答案】 A
eq \a\vs4\al()
中华太极图,悠悠千古昭著于世,像朝日那样辉煌宏丽,又像明月那样清亮壮美.它是我们华夏先祖的智慧结晶,它是中国传统文化的骄傲象征,它更是中华民族献给人类文明的无价之宝.试题通过太极图展示了数学文化的民族性与世界性.
[对点训练]
(2019·福建泉州两校联考)我国古代数学著作《九章算术》中有如下问题:“今有人持金出五关,前关二而税一,次关三而税一,次关四而税一,次关五而税一,次关六而税一,并五关所税,适重一斤.”其意思为:“今有人持金出五关,第1关所收税金为持金的eq \f(1,2),第2关所收税金为剩余持金的eq \f(1,3),第3关所收税金为剩余持金的eq \f(1,4),第4关所收税金为剩余持金的eq \f(1,5),第5关所收税金为剩余持金的eq \f(1,6),5关所收税金之和恰好重1斤.”则在此问题中,第5关所收税金为( )
A.eq \f(1,36)斤 B.eq \f(1,30)斤
C.eq \f(1,25)斤 D.eq \f(1,20)斤
解析:选C.设此人持金x斤,根据题意知第1关所收税金为eq \f(x,2)斤;
第2关所收税金为eq \f(x,6)斤;
第3关所收税金为eq \f(x,12)斤;
第4关所收税金为eq \f(x,20)斤;
第5关所收税金为eq \f(x,30)斤.
易知eq \f(x,2)+eq \f(x,6)+eq \f(x,12)+eq \f(x,20)+eq \f(x,30)=1,
解得x=eq \f(6,5).则第5关所收税金为eq \f(1,25)斤.故选C.
数列中的数学文化题
[典型例题]
(1)(2019·湖南长沙雅礼中学模拟)我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有金箠,长五尺,斩本一尺,重四斤,斩末一尺,重二斤,问次一尺各重几何?”意思是:“现有一根金箠,长5尺,一头粗,一头细,在粗的一端截下1尺,重4斤,在细的一端截下1尺,重2斤,问依次每一尺各重多少斤?”设该金箠由粗到细是均匀变化的,其重量为M,现将该金箠截成长度相等的10段,记第i段的重量为ai(i=1,2,…,10),且a1a2…a10,若48ai=5M,则i=( )
A.4 B.5
C.6 D.7
(2)(2019·河北辛集中学期中)中国古代数学著作《张丘建算经》中记载:“今有马行转迟,次日减半,疾七日,行七百里.”其意思是:“现有一匹马行走的速度逐渐变慢,每天走的里数是前一天的一半,连续行走7天,共走了700里.”若该匹马按此规律继续行走7天,则它这14天内所走的总路程为( )
A.eq \f(175,32)里 B.1 050里
C.eq \f(22 575,32)里 D.2 100里
【解析】 (1)由题意知,由细到粗每段的重量组成一个等差数列,记为{an},设公差为d,则有eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a1+a2=2,,a9+a10=4))?eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(2a1+d=2,,2a1+17d=4))?eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a1=\f(15,16),,d=\f(1,8).))
所以该金箠的总重量 M=10×eq \f(15,16)+eq \
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