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第4课 “千古一帝”秦始皇
★课程标准：
1、简述秦始皇兼并六国、建立中央专制集权国家的主要史实.
2、评价秦始皇的历史功过。
●导入新课：
展示秦始皇图片及李白的诗：
秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白
采用谈话法自然引入课题《“千古一帝”秦始皇》。
● 讲授新课：
一、并吞六国
设问：战国时期，七雄并立，偏居关中的秦国为什么能够完成统一的重任？
引导学生从主观和客观两个方面分析原因。
1、割据混战，战乱频繁，人民渴望统一。经过春秋战国时期的诸侯争霸，民族融合，已出现了统一的趋势。
2、秦孝公任用商鞅变法，使秦国国力大增，为兼并六国奠定了坚实的基础。
3、秦王嬴政锐
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