部编人教版五年级语文上册《习作指导专项复习》教学课件优秀课堂课件.pdfVIP

语文 五年级 上册 习作指导专项复习 状物作文 状物作文一般是指对动植物和物品的描写。状物 作文分以物写物、借物喻人 (理）两种。 一、对以物写物作文，应抓住物的形状、构造、 功用、特点、抓住人对物的情感关系，进行细致的 描写,着重表达出你喜爱的思想感情或物带给你的帮 助。 以物写物作文的基本写法: 1.开门见山交代要写的事物。 2.比较详细描写事物的形状、特点或构造。 3.具体叙述人和物的关系。 4.总结全文，照应开头或抒情结尾。 二、对借物 (一般是植物居多)喻人 (理)的作 文，应着重抓住物的生长环境、生长特点等进行 具体描写，并从中联想到人，物所蕴含的道理。 在状物的过程中，我们可以进行一定的合理想象， 增强文章的生动性。 借物喻人 (理)作文的基本写法: 1.开门见山交代要写的事物。 2.比较详细描写事物的形状、生长环境和特点。 3.①总结全文，点明道理。 ②联想到具有这种品质的人，抒情结尾。 我的心爱之物 人人都说 自己有心爱之物，我也有。就是我的小 闹钟。 开门见山，点明自己的心爱之物是什么。 小闹钟像一部电话机， “电话机”里有十二个数 字,代表十二个时。 【运用比喻的修辞手法，写出小闹 钟的重要。】它还有三个兄弟，老大叫时针，它长得 又矮又胖，跑得又慢；老二叫分针，它比老大高一点， 瘦一点，跑得快一点。你可别小瞧老三，它长得又高 又瘦，一分钟能跑一圈哩! 【运用了四字词语:又矮又 胖、又矮又瘦，分别描述时针和秒针，形象且生动。 运用拟人的修辞手法，写出小闹钟的可爱。】 它们只 有十二点才能相遇，还是只能停留一秒钟，真可怜啊! 介绍小闹钟的样子，语句形象生动。 每天早上七点钟，小闹钟就 “嘟嘟—嘟嘟”地响 ， 把我从梦中唤醒。假如我没醒来，它的叫声就越来越大， 直到我醒来为止。 【运用了拟人的修辞手法，介绍闹钟 的作用。】 这个闹钟是妈妈送给我的九岁生 日礼物，她说: “希 望这个闹钟能让你知道时间，不虚度一分一秒，让你知 道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴的道理。” 交代小闹钟的来历，引用名言，暗示小闹 钟的意义。 有一次，妈妈生病，爸爸又不在家，我只需按时给 妈妈吃药就行了。我怕忘了，就给小闹钟上好发条，每 天到了吃药时间，它便 “嘟嘟—嘟嘟”地响起来，我一 听到闹钟响，就给妈妈吃药。一 日,我没有听见小闹钟 响，就把给妈妈吃药的这件事忘到九霄云外去了。于是, 小闹钟越来越响，我听到了闹钟在响,急忙跑回家，给 妈妈吃了药。 【“九霄云外” 的意思在九重天的外面。 比喻非常遥远的地方或远得无影无踪。在这说明 “我” 把给妈妈吃药，完全忘记。】 用具体事件讲述小闹钟的作用。 现在,小闹钟成了我生活中不可缺少的好伙伴，它 给我生活增添了色彩。 结尾点明小闹钟给 “我”生活增添了色彩。 本文采用了总分总的写作方法，先交代喜爱之 物，然后叙述喜爱之物，最后再照应开头为什 么喜爱。 漂亮的鸵鸟笔 在我的写字台上插着一支漂亮的鸵鸟笔。每当我写 作业累了的时候，一看它高高地站在那里，为我站岗， 真好笑。 【运用拟人的修辞手法，写出了鸵鸟笔的可 爱。】如果你看见这支漂亮的鸵鸟笔，也一定会爱不释 手。 开门见山，点明鸵鸟笔是自己的心爱之物。 我真佩服设计师，为我们设计出这么漂亮的笔来。 笔的顶端是鸵鸟的头，头顶上是一撮蓝蓝的绒毛，多 像戴了一顶羽毛王冠。 【运用比喻的修辞手法，写出 鸵鸟笔像鸵鸟。】黄黄的大扁嘴，真像鸭子的嘴。最 神气的是它的眼睛，圆圆的，黑白分明，好像伸着又 长又细的脖子注视着远方的天敌。 【神气、注视两词 一般都是用来写人的表情的，运用拟人的修辞手法， 形象地写出了鸵鸟笔的样子，好像一只鸵鸟。】 介绍鸵鸟笔的样子。 笔的中间，是鸵鸟的身子，就是一团蓝蓝的绒毛。 如果它奔跑起来，那羽毛一定会飘起来的。 【运用拟 人的修辞手法，来写笔写字时的状态，突出这支笔的 可爱。】笔尖儿就插在它又大又肉的脚 丫子上。脚 丫 子就是笔座。 【运