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2.12 蒙古的兴起和元朝的建立
【教学目标】
1.知识与能力:了解和掌握蒙古族的兴起,统一和元朝的建立过程,以及元朝的政治统治和经济发展情况的基本史实。
2.过程与方法:通过思考和概括元朝在我国历史上的贡献,使学生了解元朝的历史地位,培养归纳历史知识的能力。
3.情感态度价值观:行省制度对后者的影响很大,结合现实分析,培养学生辩证唯物史观和爱国的精神。
【教学重难点】
重点:蒙古族的兴起、元朝的建立、行省制度、民族融合。
难点:行省制度。
【教学方法】讲述法、分析法、比较法、讨论法、归纳法等。
【教学过程】
一、创设情境,导入课题:
播放《爱我中华》歌曲。同学们,我们中华民族是由56个民族组
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