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我的学艺之路作文 古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。 报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序记忆，过了一会儿，我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，谁知刚开始还好说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿低音。把我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。 回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位，直到我把所有弦位记下来为止。 后来我在胡老师家弹琴，本来我们的练习曲目是“快四点”。右手的一种练习曲但是到胡老师家以后，胡老师却让我弹左右手都弹的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对，特别是那各种各样繁多的手法，只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，简直是让我痛不欲生 。但是我并不气馁，认真地看胡老如何弹，再和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。终于，我的手再也没让胡老师打过。 现在，我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”，我的付出得到了回报。前年，我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得，妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻，我十分骄傲。 现如今，古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火，练就了我的勇气和毅力。 学二胡，是我人生历史上最漫长、最痛苦的一页,但同样也是稍有成就的一页。 有一次，我和妈妈在去外婆家的路上听见一阵悠扬悦耳的琴声。我陶醉在琴声中，不知不觉停下了脚步。妈妈说：“这是二胡声，你想学拉二胡吗?”于是妈妈给我在二胡班报了名。 妈妈给我买了二胡和松香，送我去二胡班。老师先教我把二胡放在左边的大腿和腹部上，右手拿弓，左手拿着柄。老师让我用弓中速拉外弦和内弦，等我拉得准了，就教我最简单的1 5调。1和5是空弦，1 2 3 4是在内弦，5 6 7ⅰ在外弦，内弦和外弦小拇指分别是5和ⅰ。我断断续续地拉出了几个音符，午夜凶铃似的音符从二胡中涌出来，声音杂乱无章。老师却耐心地教我，一次又一次地纠正我的指法，我学得更认真投入了。 回到家，我自觉地拉二胡。经过几天的刻苦练习，我拉的音比较准了。老师让我拉一个小曲，我一个音符一个音符地把一个小曲拉完了，老师帮我纠正了几个错误。我非常兴奋，在家里兴味盎然地练习着。 每天千篇一律地拉二胡，拉得手指上留下了弦的印痕，非常疼。拉二胡成了我人生中最痛苦的事，所以我常常找借口不去上二胡班。有一次，我到外婆家去，又听见那动听的琴声，想起了学二胡的酸甜苦辣，我觉得自己不应该半途而废，于是又全身心地投入到拉二胡的练习中去了。 汗水和血水的努力，使我有了一点儿成就。老师带我到岱山考二级，我的换把练习和《送别》过关斩将顺利通过了二级考试。 我爱拉二胡，更爱生活，拉二胡成了我生活中不可缺少的部分。因为有了它，才使我的生活更加美好、更加充实。 “没有百分之九十九的汗水怎会成功?”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。 从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。 刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰!”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢?我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办?”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。 经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。 我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹! 我热爱艺术更热爱音乐，我只要听到一曲美妙的音乐便因此陶醉。在漫漫的求艺路上，我曾想到过放弃，但一想到将来要吹出美