6S活动技巧培训课件.pptx

6S活动技巧;第一部分;;6S的含义：;为什么需要6S管理;6S推行的原则：; 6S实施的顺序;;; 要的东西就是时常使用的东西。一个月使用一次的东西不能称作时常使用，只能称偶尔使用的东西。时常使用的东西并不一定是所有的都要。要的东西是没有它的话，没有代替品就无法工作的东西。;有用物品与无用物品标准;1S：整理的智慧;;[避免浪费寻找时间，应有完善储存方案];整顿的“3要素” ;场所 6S管理强调尽量细化,对物品的放置场所要求有明确的区分方法,如使 用胶带或隔板划分为若干区域,使得每种零件的放置有明确的区域,从而避免零件之间的混乱堆放.;划分区域线的表现;整理、整顿的表现; 整顿的“3定原则”：定点、定容、定置 定点：放在哪里合适 定容：用什么容器 定量：规定合适的数量 ;定点定量的重要工具:形迹管理 形迹管理是一种科学 直观的管理方法.它是将物品的形状勾勒出来,将物品放置在对应的图案上.这样有助于保持工具的存放有序,如果某件工具丢失便立即能够显示出来,使工具的状态一目了然.;;整顿的表现;整顿就是“标准化”的技术;含义;清扫是点检;方法:;第四阶段:清洁（4S—灰色员工担任检查员）;第五阶段:素养（5S）; 6S的本意就是以4S（整理、整顿、清扫、清洁）为手段完成基本工作并藉以养成良好习惯,培养积极主动的精神。也就是透过任何人都容易着手的4S达成 目标——素养 ;;6S始于素养，终于素养 6S的核心是－－－提升人的 品质 提高素养的目的是为了培养 拥有良好习惯员工,培养文 明的人,营造团队精神.;所謂SAFETY是一種行為，主要在塑造每個人都 能安心工作且健康愉快的工作環境。;1、安全检查：找到问题 进行整改 2、安全可视化：颜色与标识的合理应用 3、安全事故分析：前车之鉴 后车之师;6S口诀;红 牌 作 战;什么是红牌作战;红牌的目的;红牌作战实施对象  　　1、任何不满足“3定”、“3要素”要求的。 2、工作场所的不要物。 3、需要改善的事、地、物 ①超出期限者（包括过期的标语、通告 ②物品变质者（含损坏物） ③物品可疑者（不明之物） ④物品混杂者（合格品与不合格品、规格或状态混杂） ⑤不使用的东西（不用又舍不得丢的物品） ;贴上红牌后怎么办? 设备或工作区域被贴上红牌后不能立 即撕掉,按红牌上的时间 节点进行整改,整改完后由检查组确认达到 要求后再揭牌。 ;Thanks!