百思迪威英语教学理念、特点及课程设置参考.pdfVIP

北京师范大学 Highway 学生课堂 百思迪威英语教学理念 （一）面向全体，注重能力培养 百思迪威英语面向中小学生，注重素质教育。注重学生的个性化教学，激发他们学习英语的兴趣，帮 助他们建立学习的成就感和自信心，使他们在学习过程中发展综合语言运用能力，提高人文素养，增强实 践能力，培养创新精神。 （二）统筹规划，体现灵活开放 百思迪威英语的目标是以学生语言技能、语言知识、学习策略的发展为基础，培养学生英语综合语言 运用能力。百思迪威英语包括英语语音、单词速记、综合等级教程 6 个级别，各部分的有机衔接、循序渐 进，保证百思迪威英语的整体性、灵活性和开放性。 （三）以人为本，尊重个体发展 学生的发展是百思迪威英语的出发点和归宿。英语课程在目标设定。教学过程、课程评价和教学资源 的开发等方面都突出以学生为主体的思想，对语言技能、语言知识教授采取“下有保底、上不封顶”的做 法。使学生在教师指导下构建知识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓展视野。 （四）互动教学，鼓励体验参与 百思迪威英语倡导任务型的教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等 方式，实现任务的目标，感受成功。在学习过程中进行情感和策略调整，以形成积极的学习态度，促进语 言实际运用能力的提高。 （五）注重评价，提高学生兴趣 建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。注重培养和激发学生学习的积极性和自信 心。评价着重检测学生综合语言技能和语言应用能力，有利于促进学生综合语言运用能力的发展；促进教 师不断提高教育教学水平。 （六）整合资源，拓展学用渠道 百思迪威英语力求合理利用和积极开发英语资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的 内容健康和丰富的英语资源；积极利用音像、多媒体等丰富的教学资源，拓展学习和运用英语的渠道。 北京师范大学 Highway 学生课堂 百思迪威英语教学系列介绍及特点 百思迪威英语 （Bestway English ）包含 《百思迪威英语语音教程》 、《百思迪威英语单词速记教程》 （小 学篇、初中篇）和 《百思迪威英语等级考试教程》 (1-6 级 ) ，是以中小学生为教学对象的英语品牌。百思 迪威英语始终坚持 教学质量第一、社会效益第一、市场服务第一 的宗旨，坚定不移的贯彻 易教、易学、 高效、速成 的教学目的，在全国成千上万名学生学习效果中，得到了充分的证实，好评如潮。 百思迪威英语（ Bestway English ）教材特点如下： 1. 百思迪威英语抓住英语的表音规律，首先要把字母符号转化为音素，直接拼读出来，然后进入阅读。 它在传统语音和 Phonics 教学法基础上提炼创新， 使之系统化、 本土化、 操作化， 因而适合我国国情， 是全球 phonics 同类教材的集大成者。 2. 百思迪威英语从语音和文字的直接联系入手，跨越字母、音标，把音、形高度统一为一个整体，培养 学生熟练的单词拼读、拼写能力，即“见词能读、听音能写”；从而很快进入自由阅读，在大量阅读 中扩充单词，熟悉语法，培养语感。 3. 百思迪威英语集易学—智学—乐学为一体。利用直拼教学方法使单词学习简单、直接，记忆负担大大 减轻，一学就会，很快体验到成功感与成就感，对英语学习产生浓厚的兴趣。 4. 百思迪威英语采用多感官并用原理，强调眼、耳、手、口、脑多感官并用，同一知识信息在学生头脑 中不同区域扎根，印象牢固而深刻，不易遗忘。强调思考而不是死记，这样就从深层次上激发了学生 的积极性和主动性，从根本上解决了两极分化和厌学等问题。 5. 百思迪威英语重视自学能力与学习策略的培养，单词拼读能力、课文自学能力、独立阅读能力，使其 成为学生终身学习的有力工具。 6. 百思迪威英语了最佳的教学方法和最佳的学习方法于一体，它在把最简单的学习途径引给你的同时， 更主要的是教你如何去学习，如何学得更轻松，如何在最短的时间内最大幅度提高你的英语成绩。 7. 科学性： 严格按