部编版道德与法治九年级下册-第三单元-走向未来的.docx

少年的担当青少年走向世界在走向世界的过程中，我们的收获少年的担当为人类发展和世界进步贡献自己的力量青少年与国家发展的关系 少年的担当 青少年走向世界 在走向世界的过程中，我们的收获 少年的担当为人类发展和世界进步贡献自己的力量青少年与国家发展的关系 青少年在新时代如何肩负使命 走向未来的少年 从这里出发我的毕业季 走向未来的少年 从这里出发 我的毕业季 九年级的学习生活特点缓解考试压力的方法 为什么要使学习成为我们的一种生活方式为什么要坚持在实践中学习 树立终身学习的理念多样化的职业选择 青少年如何做好职业准备，进行职业选择培养职业精神的原因 如何培养职业精神 初中生活的收获初中生活是过程与结果的统一 初中生活的收获 初中生活是过程与结果的统一 站在九年级这个人生的交汇点上，我们该如何做青少年畅想未来的原因和做法 时代为当代青少年创造的良好社会条件 知识点一：走向世界大舞台 1.青少年走向世界 (1)在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈出了探索世界的第一道门，走向更加广阔的世界。 (2)在走向世界的过程中，我们经历的事、遇见的人越来越多。我们要珍视每一次交往的经历， 努力建立起彼此之间的协作关系。 (3)我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 2.在走向世界的过程中，我们的收获 (1)学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 (2)面对困难时，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 3.为人类发展和世界进步贡献自己的力量 (1)每个人所做的事都有可能对世界发展产生影响。 (2)我们要从普通事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 (3)着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责任感，学会观察，思考各种社会现 象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。知识点二：少年当自强 1.青少年与国家发展的关系 (1)青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途， 民族就有希望。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 (2)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 (3)国家发展为青少年的健康成长创造机会和条件。 2.青少年在新时代如何肩负使命 (1)青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。青少年要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (2)要为建设祖国做好准备。要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 (3)要传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。 (4)要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势，掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的影响。 (5)要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (6)要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。 考点探究 考点 1 自强的表现及重要性 (1)表现：①在困难面前不低头，不丧气。②勇于开拓，积极进取。③志存高远，执着追求。 (2)重要性：①对个人：自强让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息。自强是一种精神， 一种美好的道德品质，是一个人活出尊严、实现人生价值的必备品质。②对民族：自强不息是我们民族几千年来熔铸成的民族精神，是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱， 是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 考点 2 中学生应如何培养自强品质？ (1)不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己。 (2)自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。考点 3 如何成为有情怀与抱负的青少年？ (1)青少年作为实现中华民族伟大复兴的生力军，必须牢记历史使命，勇担时代责任。 (2)努力学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，发扬艰苦奋斗精神，使自己成为具有创新精神和创新能力的高素质人才。 (3)要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在努力实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造精彩的人生。 第六课 我的毕业季知识梳理 知识点一学无止境 1.九年级的学习生活特点 (1)除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳理，