部编版六年级上册语文《 月光曲》教案.pdfVIP

教学目标： 1、正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文中的关键 语段，了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 2、品读课文，从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感，感受音乐家对 穷人的同情和对音乐的热爱。 3、初步感受联想的表达作用，学习联想和写实相结的写作方法。体会《月 光曲》的魅力。 教学重点： 正确流利地朗读课文。在阅读理解的基础上，有感情地朗读文中的关键语段， 了解贝多芬创作《月光曲》的经过。 教学难点： 品读课文，从贝多芬的言行中体会他丰富的心理和情感，感受音乐家对穷人 的同情和对音乐的热爱。 教学准备： 《月光曲》音乐，ppt投影片 教学流程： 一、回顾引入 这节课，我们继续学习《月光曲》，请大家回顾一下这篇课文的主要内容是什么？ 二、读文感悟 1、贝多芬为什么要创作月光曲？他又是在什么情况下创作这首曲子的呢？请 同学们自由读课文28 自然段，画出相关语句，再仔细体会体会，也可在 空白处做好批注。（生学习，师巡视） 2、请画完的同学和同桌交流你的读书感受。 交流：贝多芬为什么要创作这首曲子？ 句子一：这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹？要是 能听一听贝多芬是怎样弹的，那有多好