幼儿园中班主题活动：找春天教案.pdfVIP

四月份主题活动：找春天 主题产生： 春天来了， 当迎春花把春天的讯息告诉大地时， 春姑娘就悄悄地唤醒了冬眠的小 动物，喊来了背着剪刀的小燕子，敲开了花妈妈的家门 ……啊！春天多美好！幼儿园的小朋 友们也一起出来找春天啦！在这个主题里，我们走出教室，走出幼儿园去感受春风的抚佛， 去领略阳光的暖意，去寻找春的足迹。菜地上，花丛里，小树旁，我们在植物里寻找春天； 小蝌蚪、小蝴蝶，西瓜虫，我们和动物万春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们和动 物玩春天的游戏！春天多么美、春天多么好，我们把找到的春天带进幼儿园，带回教室，用 我们的双手去装扮春天。让春的气息充满在我们身边的每一个空间。 预设教育目标： 1 、会观察、发现春天到来时，花草、树木以及动物的变化，并用美术方法表现对春天的认 识。 2 、理解故事内容，感知春天动植物的变化。 3 、会自己分析，选择适当的小图片不知春天的景色。 4 、感受大自然的美景，进一步观察并发现春天的美景。 5 、能比较 510 以内的集合种元素数量的多少。 6 、欣赏散文，懂得春天的芽儿要在阳光，春风等的滋润下茁壮成长。 7 、知道向日葵等许多植物都在春天发芽、长大。 8 、能辨别不同的节奏，并用拍手动作表现。 9 、人事西瓜虫的外形特征、只有认真劳动才能换来春天的花开叶茂。 10 、理解散文内容，学习 “五颜六色 ”、 “熔化 ”等词语。 1 各领域活动安排： 综合活动：找春天、快乐的春游、春天来了 语言活动：春天的电话、芽、春雨姐姐变戏法、小狐狸画春天 音乐活动：春天、杨柳青、蝴蝶找花 科学活动：比多少、种植向日葵、调皮的西瓜虫、种树 健康活动：眼睛朋友好不好、种树、穿树林暖暖的太阳，新鲜的空气、扑蝴蝶 环境创设： 1 、 师生共同参与活动室 “春天 ”的布置。 2 、 将小瓶、冰激凌杯等装上土或水，放入土豆、荸荠等作为发芽试验，丰富自然角。 饲养小蝌蚪，让幼儿观察克栋的生长变化。 2