教科版科学一年级下册《我们周围的物体科学阅读》_3.pdfVIP

《我们周围的空气》 【教材说明】 《我们周围的空气》是教科版科学教材三年级上册第四单元《水和空气》的第五课。 前面四课的研究主题是水，从第五课开始，学生探究的主题转向空气。 教材分为三部分。第 一部分“我们知道的空气“，通过学生交流，完成一个班级气泡图，使学生对空气有更多的 认识。第二部分“空气存在吗”，空气的存在，需要学生用相关的证据来证实。由于空气无 法直接进行观察， 所以学生需要借助其他媒介进行间接观察。 证明了空气的存在， 才可能在 此基础上展开对空气特征的认知活动。第三部分“比较水和空气” ，让学生对空气和水进行 有联系的对比观察， 这将使学生对空气的特征有更多的感性认识， 同时也会加深对液体和气 体特征的理解。 【学生分析】 空气，是地球上的重要物质。作为气体的典型代表，空气无气味、无味道、透明，而且 无固定的形状和体积，密度很小。同时， 由于空气无法直接观察， 三年级的学生对空气的原 有