部编人教版五年级语文上册《句子专项复习》教学课件优秀课堂课件.pdfVIP

语文 五年级 上册 一、比喻句 1.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。 把 “我们”比喻成 “花生”，告诉 “我们” 做人的道理，让人更能够接受，理解。 2.她搂住了我，赞扬声雨点般的落在我身上。 二、拟人句 1.只要大鸟在笼中生气地叫一声，它就立即飞回笼 去。 运用拟人的修辞手法，写出 了珍珠鸟很有灵性，让我们产生 喜爱之情。 2.她用宽大的衣衫当着风寒，却捧起沉甸甸的果实 奉献人间。 三、排比句 那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的 长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌 短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。 运用排比句，分别从颜色、身段大小 来写白鹭，突出了白鹭外形的 “适宜”美。 四、夸张句 桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前 后十几家邻居，没有不浸在桂花香里。 利用夸张的修辞手法，再加上一个 “浸” 字，将桂花香描写得更加传神、生动。 五、反问句 1.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照顾它，怎么 对得起他呢? 通过反问句，更加强调了牛郎要将老牛 照顾周到。 2.不是定了赶回舰上吃晚饭的吗? 六、设问句 “大家的?哼!” 通过设问句，这样 自问自答，体现出将 军的不搞特殊化，说明他心中装着战士。 七、感叹句 圆明园的毁灭是中国历史上不可估量的 损失，也是世界文化史上不可估量的损失! 利用感叹句，直接表达了作者无比愤怒 和痛惜的感情。 八、例题分析 1.仿写句子。 人生像一首诗，有甜美的浪漫，也有严酷的现实。 生活像一首歌，有高亢的欢愉，也有低旋的沉郁。 注意:修辞要怡当；仿句与例 句不能雷同；用词不能重复。 2.扩写句子。 眼睛望着我。 一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 扩句之后,让人们知道是一对什么样的眼睛疲 惫，以及怎样地望着我吃惊地。这样使句子的表 达效果更好。但注意:扩充的词语要与原句搭配得当。 3.缩写句子。 七八十台缝纫机发出的噪声震耳欲聋。 噪声震耳欲聋。 缩句之后,句子表达得简洁、明了，让人们一看 就知道要表达的意思是什么。 4.修改病句。 ①渐渐它胆子大了，就躺在我的书桌上 。 改正:渐渐它胆子大了，就落在我的书桌上。 用词不当 ②笔尖一动，流泻下一时的感受。 改正:我笔尖一动，流泻下一时的感受。成分残缺 从此以后他们两个成为好朋友，勾心斗角保卫赵国。 改正:从此以后他们两个成为好朋友，同心协力保卫赵国。 搭配不当 ④构成了家乡的一道风景搭石。 改正:搭石构成了家乡的一道风景。 语序颠倒 ⑤经常到山里的人，大概差不多都见过这样的情景。 改正:经常到山里的人，大概都见过这样的情景。 语义重复 ⑥这种问题往往看起来很大，却直接关系到部队的战斗力。 改正:这种问题往往看起来很小，却直接关系到部队的战 斗力。 前后矛盾 5.句子排序。 刹那间吹散了满天的乌云。 (2) (1) 忽然之间，狂风席卷大地。 (3) 站在望湖楼上往下看去，西湖上水平如镜、水 天一色的风光让人心旷神怡、流连忘返。 按事情发展顺序 ( 3)十天过去了，幼芽变成了嫩叶，形状像一个个 巴掌绿得可爱。 ( )一天清晨，我去浇水时发现它已出芽了。 2 ( )春天来了，我们和老师一起在校园种下了