高考数学（苏教版，理）一轮学案14 导数在研究函数中的应用.docVIP

学案14　导数在研究函数中的应用 导学目标： 1.了解函数单调性和导数的关系，能利用导数研究函数的单调性，会求函数的单调区间(多项式函数一般不超过三次).2.了解函数在某点取得极值的必要条件和充分条件，会用导数求函数的极大值、极小值(多项式函数一般不超过三次)及最大(最小)值． 自主梳理 1．导数和函数单调性的关系： (1)对于函数y＝f(x)，如果在某区间上f′(x)0，那么f(x)为该区间上的________； 如果在某区间上f′(x)0，那么f(x)为该区间上的________． (2)若在(a，b)的任意子区间内f′(x)都不恒等于0，f′(x)≥0?f(x)在(a，b)上为____函数，若在(a，b)上，f′(x)≤0，?f(x)在(a，b)上为____函数． 2．函数的极值 (1)判断f(x0)是极值的方法 一般地，当函数f(x)在点x0处连续时， ①如果在x0附近的左侧________，右侧________，那么f(x0)是极大值； ②如果在x0附近的左侧________，右侧________，那么f(x0)是极小值． (2)求可导函数极值的步骤 ①求f′(x)； ②求方程________的根； ③检查f′(x)在方程________的根左右值的符号．如果左正右负，那么f(x)在这个根处取得________；如果左负右正，那么f(x)在这个根处取得________． 3．求函数y＝f(x)在[a，b]上的最大值与最小值的步骤： (1)求函数y＝f(x)在(a，b)上的________； (2)将函数y＝f(x)的各极值与________比较，其中最大的一个是最大值，最小的一个是最小值． 自我检测 1．(2010·济宁一模)已知函数y＝f(x)，其导函数y＝f′(x)的图象如图所示，则关于y＝f(x)下列说法正确的是________(填序号)． ①在(－∞，0)上为减函数； ②在x＝0处取极小值； ③在(4，＋∞)上为减函数； ④在x＝2处取极大值． 2．(2009·广东改编)函数f(x)＝(x－3)ex的单调递增区间为______________． 3．函数f(x)＝x3＋ax－2在区间(1，＋∞)上是增函数，则a的取值范围为______________． 4．设p：f(x)＝x3＋2x2＋mx＋1在(－∞，＋∞)内单调递增，q：m≥eq \f(4,3)，则p是q的________条件． 5．(2010·福州模拟)已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋a2在x＝1处取极值10，则f(2)＝________. 探究点一　函数的单调性 例1　已知a∈R，函数f(x)＝(－x2＋ax)ex(x∈R，e为自然对数的底数)． (1)当a＝2时，求函数f(x)的单调递增区间； (2)若函数f(x)在(－1,1)上单调递增，求a的取值范围； (3)函数f(x)能否为R上的单调函数，若能，求出a的取值范围；若不能，请说明理由． 变式迁移1　(2009·浙江)已知函数f(x)＝x3＋(1－a)x2－a(a＋2)x＋b(a，b∈R)． (1)若函数f(x)的图象过原点，且在原点处的切线斜率是－3，求a，b的值； (2)若函数f(x)在区间(－1,1)上不单调，求a的取值范围． 探究点二　函数的极值 例2　若函数f(x)＝ax3－bx＋4，当x＝2时，函数f(x)有极值－eq \f(4,3). (1)求函数f(x)的解析式； (2)若关于x的方程f(x)＝k有三个零点，求实数k的取值范围． 变式迁移2　设x＝1与x＝2是函数f(x)＝aln x＋bx2＋x的两个极值点． (1)试确定常数a和b的值； (2)试判断x＝1，x＝2是函数f(x)的极大值点还是极小值点，并说明理由． 探究点三　求闭区间上函数的最值 例3　已知函数f(x)＝x3＋ax2＋bx＋c，曲线y＝f(x)在点x＝1处的切线为l：3x－y＋1＝0，若x＝eq \f(2,3)时，y＝f(x)有极值． (1)求a，b，c的值； (2)求y＝f(x)在[－3,1]上的最大值和最小值． 变式迁移3　已知函数f(x)＝ax3＋x2＋bx(其中常数a，b∈R)，g(x)＝f(x)＋f′(x)是奇函数． (1)求f(x)的表达式； (2)讨论g(x)的单调性，并求g(x)在区间[1,2]上的最大值和最小值． 分类讨论求函数的单调区间 例　(14分)(2009·辽宁)已知函数f(x)＝eq \f(1,2)x2－ax＋(a－1)ln x，a1. (1)讨论函数f(x)的单调性； (2)证明：若a5，则对任意x1，x2∈(0，＋∞)，x1≠x2，有eq \f(f?x1?－f?x2?,x1－x2)－1. 【答题模板】 (1)解　f(x)的定义域为(0，＋∞)． f′(x)＝x－a＋eq \f