《6年高考4年模拟》：第一章 集合与常用逻辑用语 第二节 常用逻辑用语高中.doc

【数学精品】2013版《6年高考4年模拟》 第一章 集合与常用逻辑用语 第二节 常用逻辑用语 第一部分 六年高考荟萃 2012年高考题 1.[2012·天津卷] 设φ∈R，则“φ＝0”是“f(x)＝cos(x＋φ)(x∈R)为偶函数”的(　　) A．充分而不必要条件 B．必要而不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：A　[解析] 本题考查命题及充要条件，考查推理论证能力，容易题． 当φ＝0时，f(x)＝cos(x＋φ)＝cosx为偶函数成立；但当f(x)＝cos(x＋φ)为偶函数时，φ＝kπ，k∈Z, φ＝0不一定成立． 2.[2012·浙江卷] 设a∈R，则“a＝1”是“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：A　[解析] 本题主要考查直线的平行关系与充要条件的判断等基础知识和基本方法． 法一：直接推理：分清条件和结论，找出推出关系即可．当a＝1时，直线l1：x＋2y－1＝0与直线l2：x＋2y＋4＝0显然平行，所以条件具有充分性；若直线l1与直线l2平行，则有：eq \f(a,1)＝eq \f(2,a＋1)，解之得：a＝1 或 a＝－2，经检验，均符合，所以条件不具有必要性．故条件是结论的充分不必要条件． 法二：把命题“a＝1”看作集合M＝{1}，把命题“直线l1：ax＋2y－1＝0与直线l2：x＋(a＋1)y＋4＝0平行”看作集合N＝{1，－2}，易知M?N，所以条件是结论的充分不必要条件，答案为A. 3.[2012·陕西卷] 设a，b∈R，i是虚数单位，则“ab＝0”是“复数a＋eq \f(b,i)为纯虚数”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：B　[解析] 本小题主要考查充要条件的概念以及复数的相关知识，解题的突破口为弄清什么是纯虚数，然后根据充要条件的定义去判断．a＋eq \f(b,i)＝a－bi，若a＋eq \f(b,i)为纯虚数，a＝0且b≠0，所以ab＝0不一定有a＋eq \f(b,i)为纯虚数，但a＋eq \f(b,i)为纯虚数，一定有ab＝0，故“ab＝0”是复数a＋eq \f(b,i)为纯虚数”的必要不充分条件，故选B. 4.[2012·重庆卷] 已知f(x)是定义在R上的偶函数，且以2为周期，则“f(x)为[0,1]上的增函数”是“f(x)为[3,4]上的减函数”的(　　) A．既不充分也不必要的条件 B．充分而不必要的条件 C．必要而不充分的条件 D．充要条件 答案：D　[解析] 由于f(x)是R的上的偶函数，当f(x)在[0,1]上为增函数时，根据对称性知f(x)在[－1,0]上为减函数．根据函数f(x)的周期性将f(x)在[－1,0]上的图象向右平移2个周期即可得到f(x)在[3,4]上的图象，所以f(x)在[3,4]上为减函数；同理当f(x)在[3,4]上为减函数时，根据函数的周期性将f(x)在[3,4]上的图象向左平移2个周期即可得到f(x)在[－1,0]上的图象，此时f(x)为减函数，又根据f(x)为偶函数知f(x)在[0,1]上为增函数(其平移与对称过程可用图表示，如图1－1所示)，所以“f(x)为[0,1]上的减函数”是“f(x)为[3,4]上的减函数”的充要条件，选D. 5.[2012·山东卷] 设a0且a≠1，则“函数f(x)＝ax在R上是减函数”是“函数g(x)＝(2－a)x3在R上是增函数”的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充分必要条件 D．既不充分也不必要条件 答案：A　[解析] 本题考查充分必要条件及函数的单调性，考查推理论证能力，容易题． 当feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x))＝ax为R上的减函数时，0a1,2－a0，此时g(x)＝(2－a)x3在R上为增函数成立；当g(x)＝(2－a)x3为增函数时，2－a0即a2，但1a2时，feq \b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(x))＝ax为R上的减函数不成立，故选A. 6.[2012·辽宁卷] 已知命题p：?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)≥0，则綈p是(　　) A．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)≤0 B．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)≤0 C．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)＜0 D．?x1，x2∈R，(f(x2)－f(x1))(x2－x1)＜0 答案：C　[解析] 本小题主要考查存在性命题与全称