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第二节溶液组成的定量表示第二课时教 第二节《溶液组成的定量表示》第二课时 学习目标： 知识与技能： （1）通过观察演示实验，初步学会配制溶质质量分数一定的溶液的方法，知道操作步骤和所需（玻璃）仪器。（2）进一步练习托盘天平和量筒等的基本操作。 2 ．过程与方法：通过实验培养学生的实验操作动手能力及分析问题的能力 3 ．情感、态度与价值观 ： （1）通过完成配制一定溶质质量分数的溶液实验，进行科学严谨的实验态度养成教育。 （2）培养学生的合作能力。 重 点：掌握配制溶质质量分数一定的溶液的操作步骤和方法。 难 点：正确熟练地按步骤和方法进行操作。 教学过程： 课前练习 1、 20°C时，对100克5%的食盐溶液作如下处理，求所得溶液中溶质的质量分数。 (1)蒸发10克水后，溶质的质量分数为 。 (2)加入10克食盐后，溶质的质量分数为 。 2、如果把50克98%的浓硫酸变为20%的稀硫酸需加多少毫升水? 提问引入课题 在农业上，我们认识了常用10％～20％的食盐溶液来选种，这种食盐溶液是不是随意溶解食盐得到？ 自主学习：阅读课本内容填空： 步骤： 1、计算：需氯化钠的质量，需水的质量。水的密度为1g/ml，则需要水的体积为 ________m