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幼儿园大班社会领域中秋节教案 　　幼儿园大班社会领域中秋节教案1　　【活动目标】 　　1、初步了解中秋节的来历和中秋赏月/吃月饼的习俗。 　　2、能画出不同颜色花纹的月饼，体验节日的快乐。 　　【活动准备】 　　1、《中秋月儿圆》教学资源; 　　2、不同款式的月饼图片; 　　3、彩笔、油画棒(水彩笔)。 　　【活动过程】 　　一、谈话引出课题。 　　小朋友想想你记忆中月亮是什么样子的?(圆圆的半圆形弯弯的) 　　二、播放《中秋月儿圆》教学资源，了解月亮变化的过程。 　　三、介绍中秋节的由来及相关习俗。 　　出示月饼图片，引导幼儿讨论月饼的外形、颜色、味道，说说为什么中秋节要吃月饼? 　　小结：中秋节也就是农历八月十五，是月亮最圆的时候，古人又称团圆节，是欢庆丰收/家人团聚/赏月、品月饼的传统节日，月饼圆圆就像月亮一样人们都要吃月饼来欢庆中秋节。月饼也象征团圆，一般人们把一个月饼分开来全家吃，就好像全家人永不分开。 　　四、引导幼儿说说自己想做什么样的“月饼”，从月饼的颜色，形状，图案等方面进行引导。 　　五、鼓励幼儿大胆的绘画月饼。 　　在指导过程中，提醒幼儿用不同颜色来表示不同口味的月饼，如红色——草莓味、黄色——橙子味、绿色——青草味等等让幼儿缠身作画的热情。 　　六、作品欣赏并展示。 　　幼儿园大班社会领域中秋节教案2　　活动目标： 　　1、让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。 　　2、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作汤圆再一同分享，同时体会到劳动与分享的乐趣。 　　3、通过这次活动让幼儿初步了解了解中秋节的来历，感受体验传统文化。 　　4、提高孩子们的生活能力和动手能力，让孩子们感受劳动的快乐、收获的喜悦，同时培养孩子们爱劳动的好习惯。 　　5、进一步加深了老师、家长和孩子之间的亲情，进一步促进亲子同乐、家园共育。 　　6、鼓励幼儿和家长一起动手包汤圆、吃汤圆，感受浓浓的家庭亲情。 　　活动时间： 　　20XX年9月30日下午3：00活动准备： 　　环境准备：操场与教室道具准备：月饼、盘子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家长签到本等。 　　活动过程： 　　一、（1）导入给小朋友展示关于中秋节前后月亮变化的幻灯片，激发幼儿兴趣。让小朋友通过观察、记录月亮变化，知道月亮时缺时圆，每天都有不同的变化。 　　（2）引出通过观察月亮的变化，让孩子们知道每年农历的八月十五是中秋节，是我们国家的传统节日。强调中秋节是丰收节，团圆节。 　　（3）谈谈”中秋节”一些习俗，议一议：”我家怎样过中秋”。 　　（5）小结小朋友的讨论，引出今天”包汤圆”的活动。 　　（6）结束谈话，让小朋友做好包汤圆的准备。 　　（二）、家长洗手、老师组织幼儿排队如厕、洗手，布置好场地准备和家长一起包汤圆，教师安排好家长和幼儿分成6小组进行包汤圆、 　　（三）、家园同乐——包汤圆。 　　1、教师讲解包汤圆的过程。（先拿和好的.糯米粉团取一小团（一个汤圆大小），在手上搓成丸状。再压成饼状，在其中包上馅搓成丸状，一个个圆溜溜的汤圆就制作完成了。包好的汤圆放在预先准备洒上糯米粉的盆上，汤圆之间空开些，以防粘住。） 　　2、教师时刻提醒幼儿在包汤圆的时候手要保持干净，不可以东摸西摸，也要注意安全。 　　3、组织幼儿参观每组家庭的汤圆作品。 　　4、煮汤圆（请两名家长协助煮汤圆）。（要煮汤圆时，先要烧开水。把汤圆慢慢放入锅内。放进去之后就要轻轻的搅开。要在同一个方向搅动。让汤圆顺着水流动。这样就不会粘住。水开了待汤圆浮起后。就用小火煮，汤圆浮出水面代表已经煮熟。） 　　（四）、家园同乐——吃汤圆，共同分享汤圆。 　　（五）、活动结束，老师清理活动场地。 　　教学反思： 　　通过本次活动不仅丰富了孩子们的知识，锻炼了动手能力的想象力，更让他们感受的我们的传统节日的浓浓的节日气氛！ 　　幼儿园大班社会领域中秋节教案3　　活动内容：认识中秋节 　　活动目标 　　1．知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。 　　2．喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 　　3．知道吃月饼的意义，体会分享的愉快，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。 　　活动重、难点：知道每年的农历八月十五是， 活动准备： 　　1．月饼图片。 　　2．民间故事《常娥奔月》 　　活动过程： 　　一、开始部分 　　播放月饼图片，激发幼儿兴趣 　　二、基本部分 　　1．通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。 　　2．介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。 　　3．了解人们在中秋节的活动。 问：你是怎么过中秋节的？ 你喜欢过中秋节吗？为什么？ 　　4．观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。 　　A．月饼有很多种，谁来介绍一