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- 2021-09-18 发布于北京
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中小型企业营销总监微信营销网络课程设计;培训任务;设计大纲;销售总监微信营销网络课程;修毕培训课程的学员应能够:;二、设计与安排;三、课程大纲第一部分 培训需求评估;第二部分 意识拓展课程;第三部分 核心、必修和选修课程; 单元三 微信营销的优势
成本王道、野蛮传播、精准个性、沟通无障碍
单元四 与传统营销的双赢
与传统营销并行不悖,线上营销可以高比例转化为线下购买力
营造轻松沟通沟通平台,将公关危机化为转机 ;选修单元
单元五 微信常见功能介绍
单元六 微信与微博的区别
单元七 微信常见营销方式
单元八 无所不能的微信公众平台
单元九 微信营销策划案例
;课程套餐任我选;第四部分 为期1个月的经验专题研究
设计和实行一项1个月的研究,学员自主设计一个适合自己企业的微信营销一揽子年度(或月度)规划。学员可挑选一名协作者做支援(由行动成功为您臻选的资深研究学者、大学教授、高级营销师),协作者需要接受一定时限的岗前培训。
第五部分 结业评估
学员要通过以下评估才算修毕整个培训课程:修毕核心和选修课程并通过行动成功的评估;提交经验研究专题报告并通过协作者的评估;完成课程后,通过该课程总培训师评估以及所在班级学员对学员表现的一致认可。;您是行动成功的优秀毕业生!!!;三、学费
未估计。
四、课程评核
课程受行动成功课程督导委员会的监管。并由独立评核人员评核。
八、持续专业发展
通过设立培训师联系网络、按地域组成班级群组、成立行动成功提供持续的专业教育等,促进该课程内容的持续发展。;设计程序:;(一)需求分析:营销总监需要学什么; (二)培训的分类和分层分析
分类主要是根据学员所在企业的类型(综合的、单一产业的、传统行业的、服务业的等)。
分层主要是根据学员的专业水平和成就划分。 四个阶段:预备期、适应期(学习和熟悉工作的时期)、称职期(熟练掌握常规管理、取得工作主动地位的时期)、成熟期(获得成就、工作有谋略的时期)???
培训的层次:知识培训、技能培训、态度培训、观念培训、心理培训。
;(三)培训需求的调查;(二)资源分析;(三)课程设计者的中介因素;(四)课程的设计过程与结果;;;;;三、培训课程设计的依据;四、培训课程设计的案例分析与评估; 2、结构方面
(1)是否具有课程设计的相关因素。比如,有没有课程目标?有没有行动成功独特的设计理念?有没有行动成功独占的培训资源?
(2)课程的结构是否合理搭配了?比如学科的、活动的、专题的、实践的等。
3、形式
(1)教学的模式是否与内容、对象相适应?
(2)课程设计的在线呈现是否清楚、美观、有条理?
(3)设计的过程是否完整?是否作过需求调查?是否达到设计者本人的素质水平?是一个人设计的还是大家讨论合作完成的?
;谢 谢
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