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的认识和写法第1页/共49页会计学第2页/共49页一、生活情境，抽象1～5各数（一）发现不同数量的事物第3页/共49页哪些事物可以用1来表示呢？1第4页/共49页哪些事物可以用来表示呢？ 2第5页/共49页哪些事物可以用3来表示呢？3第6页/共49页哪些事物可以用4来表示呢？ 4第7页/共49页哪些事物可以用5来表示呢？ 5第8页/共49页二、扩展认识，体会1～5的基数意义（一）摆一摆操作：请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒， 在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。 问题：1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗？ 2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？ 第9页/共49页二、扩展认识，体会1～5的基数意义（二）说一说1. 除了用小棒，你还能用其他方式表示1～5各数吗？2. 在我们身边，很多事物的个数分别可以用1、2、3、4、5 来表示，你能举例说说吗？第10页/共49页1第11页/共49页1 像铅笔细又长 第12页/共49页21第13页/共49页 2 像小鸭水中游第14页/共49页把1写在田字格的左半格，从右上方起笔到左下方收笔，写时略倾斜，不要写成竖的。把2写在田字格的左半格，从左上方向右写半圆后倾斜向下，写到左下方时向右拉平。第15页/共49页32第16页/共49页 3 像耳朵注意听第17页/共49页43第18页/共49页 4 像红旗随风飘第19页/共49页把3写在田字格的左半格，从左上方起笔写两个半圆，注意两个半圆要写的圆滑些把4写在田字格的左半格，两笔写成。第二笔起笔处比第一笔的要低一些。第20页/共49页54第21页/共49页 5 像鱼钩钓大鱼第22页/共49页把5写在田字格的左半格，两笔写成。从左半格上方偏左的位置起笔向下写，写到中间时开始写半圆，半圆要写的圆滑些，最后是写横。第23页/共49页三、动手操作，感知1～5的顺序（一）出示并介绍计数器（三）操作感知（二）观察理解问题：你看到了什么？问题与操作：“1”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？介绍：计数器上有1颗珠子，可以用“1”表示。“2”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“3”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？“4”颗珠子，再添上“1”颗，是几颗？用几表示？第24页/共49页三、动手操作，感知1～5的顺序（三）操作感知问题与操作：你会用小磁珠表示这些数吗？给这些数排排队，你会吗？第25页/共49页23451想一想：从后往前数呢？第26页/共49页5的前面一个数是几？54猜 数：第27页/共49页234猜 数：3的前面一个数和后面一个数各是几？与3相邻的数是（ 2 ）和（ 4 ）。第28页/共49页猜一猜：1 2 3 4 51：从左往右数，第三个数是几？2:4的前面是几？后面呢？3:比1大1的数是几?第29页/共49页连一连2345第30页/共49页涂一涂第31页/共49页互相数一数，看看身上有什么能用1-5的数字表示？1个鼻子两只手第32页/共49页四、运用知识，解决问题（二）连一连第33页/共49页三、巩固练习第34页/共49页红猫有( )只；绿猫有( )只； 有( )只； 有( )只。4122第35页/共49页看图写数。 3（ ） （ ） （ ）15第36页/共49页练习一:看图连数。 3 4 2 5 第37页/共49页写出 上的数。 1 3 3 4 3 4 2 2 5 第38页/共49页填空题。41、3前面的数是（ ），后面的数是（ ）。2132、与2相邻的两个数是（ ）和（ ）。353、与4相邻的两个数是（ ）和（ ）。第39页/共49页按1－5的顺序连线。第40页/共49页25413第41页/共49页2..把左边的 4 只小鸟圈起来，给从左数第 4 只小鸟涂上颜色。第42页/共49页 今天我们认识了哪几个数呀？对，在生活中有很多事物的数量都可以用1、2、3、4、5来表示。所以，学好了数学，可以帮我们解决很多生活中的问题。 第43页/共49页哪些事物可以用4来表示呢？ 4第44页/共49页哪些事物可以用5来表示呢？ 5第45页/共49页二、扩展认识，体会1～5的基数意义（一）摆一摆操作：请你拿出数量是“2”“3”“4”“5”的小棒， 在数字卡片下面摆成你喜欢的样子。 问题：1. 你能拿出数量是“1”的小棒吗？ 2. 小棒应该摆在哪张数字卡片的下面？ 第46页/共49页 5 像鱼钩钓大鱼第47页/共49页猜一猜：1 2 3 4 51：从左往右数，第三个数是几？2:4的前面是几？后面呢？3:比1大1的数是几?第48页/共49页互