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课题2 原子的结构（1）
一、对本节课的基本理解和认识
本节课的性质、在教材中地位与作用
性质：本课要帮助学生形成化学科学概念、知识和方法，以观察物质的独特视角引领学生走进微观世界。本课是在前面已经学过分子和原子是构成物质的基本微粒的基础上展开的，继续探索构成原子的更小微粒以及原子质量的表示方法。是前面相关的内容的深化和扩展，因而难度也会相应加大。
地位：本单元教材教学对于学生十分重要，它既是今后学习的理论基础，又是必不可少的工具。其中原子的构成是本单元的课题2。此前学生已经学习了分子、原子的概念，初步探索了物质构成的奥秘，但是他们并不满足，还想知道原子是否可以再分，原子的质量有多大等等，本课
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