【人教版】市优质资源评选 初中语文 九年级上册小说阅读复习指导追问“鞠躬”为哪般 江慧婷.pptVIP

追问“鞠躬”为哪般？ ——中考小说阅读主题探究指导 三乡中学 江慧婷 ——美国管理学家彼得 第四题 得 分 情 况 七八个星天外，两三点雨山前。 4.文章结尾写道“她身体肃立，朝着他们离开的方向，深深地鞠了一躬。”联系全文内容，请你说说张小花鞠躬的原因。（5分） ⑧校长进门就握住了张小花爸妈的手，诚恳地说：“我们早该来看看你们，对你们关心不够，是我们的失职啊！明天是教师节，借此机会，我们……”妈妈打断校长的话，搓着手说：“教师节到了，我们还没来得及给老师准备礼物，明天一定……”“小花妈您听我说，”校长认真地说，“往年一到教师节，家长学生忙着给老师表示，劳民伤财，在社会上也造成了不良影响。教书育人，是教师的本分，不能让金钱财富腐蚀了纯洁的师生之情。”“所以，今年学校规定老师不准收受学生的礼物。而应以教师节为契机，多到学生家里走一走，看一看，和家长多接触，更多地了解学生。”吴老师补充说。校长、吴老师坐下来和张小花爸妈聊起了天，鼓励他们树立信心，战胜困难，还称赞张小花是一位聪明好学的好学生。 ⑨临别时，校长和吴老师把带来的生活用品交给张小花的爸妈。妈妈赶紧推让。“这是我们一点小小的心意。你们现在遇到的困难是暂时的，相信一切都会好起来。”说着校长起身告辞。 文章结尾说“潘帕斯建议委员会：请判一只狼无罪 。”联系全文，狼偷袭了村庄，吃掉了一个孩子 ，为什么潘帕斯还要判它无罪？ （5分）——《请判一只狼无罪 》 * 《鞠躬》—郭永明 小说摸底测试 答题情况知多少 1. 随着小说情节的发展，张小花的心情发生了变化，请用简明语言概括出来。（4分） 闷闷不乐—（ ）—（ ）—（ ）—（ ） 2.结合作品具体内容，说说校长这一人物形象具有怎样的特点。（4分） 3. 联系上下文，品味下列句子，指出其表达效果。（4分） ①晚饭时，张小花捏着筷子心不在焉，好几次把饭拨拉到了嘴角。 ②爸爸深陷的眼窝盛满慈祥的目光，直愣愣地注视着她。 4.文章结尾写道“她身体肃立，朝着他们离开的方向，深深地鞠了一躬。”联系全文内容，请你说说张小花鞠躬的原因。（5分） 1、情感线索可理清 2、人物形象能抓准 3、语言赏析有方法 4、但，领悟作品内涵： 答题模式尚欠规范——答不全 语言表述不够准确——答不好 27人 2分 2人 0分 11人 1分 4人 3分 1人 4分 0人 5分 人数（45） 分值 11人 1分 2人 0分 27人 2分 4人 3分 1人 4分 0人 5分 人数（45） 分值 种豆南山下，草盛豆苗稀。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 赞 1、能力目标： 科学训练，精细严格 2、情感目标： 吸收怡情，累积升韵。 提示：读懂题干、看清文题。 第一步 读题干，抓标志　　 参考： （1）文章结尾 （2）她——张小花 （3）鞠躬 （4）联系全文 提问：读题干，你有什么收获？ 显性信息 （5）他们 （6）5分 隐性信息 张小花追到门口，校长和吴老师已经走了。她身体肃立，朝着他们离开的方向，深深地鞠了一躬。 校长和吴老师为张小花做了什么，让张小花敬慕感动？ 锁定文章结尾张小花鞠躬的关键语句 第二步 深思考，究原因 张小花为什么向他们（校长和吴老师）鞠躬？ 敬慕感动 鞠躬 5分，按点作答 尊重并利用原文 文本意识——尊重并利用原文 找出《鞠躬》描写校长和吴老师的段落。 ⑧校长进门就握住了张小花爸妈的手，诚恳地说：“我们早该来看看你们，对你们关心不够，是我们的失职啊！明天是教师节，借此机会，我们……”妈妈打断校长的话，搓着手说：“教师节到了，我们还没来得及给老师准备礼物，明天一定……”“小花妈您听我说，”校长认真地说，“往年一到教师节，家长学生忙着给老师表示，劳民伤财，在社会上也造成了不良影响。教书育人，是教师的本分，不能让金钱财富腐蚀了纯洁的师生之情。”“所以，今年学校规定老师不准收受学生的礼物。而应以教师节为契机，多到学生家里走一走，看一看，和家长多接触，更多地了解学生。”吴老师补充说。校长、吴老师坐下来和张小花爸妈聊起了天，鼓励他们树立信心，战胜困难，还称赞张小花是一位聪明好学的好学生。 ⑨临别时，校长和吴老师把带来的生活用品交给张小花的爸妈。妈妈赶紧推让。“这是我们一点