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2012 年春学期培八年级（第 14 册）实用语文备课
第 1 课 白云感冒了
教学目标：
（一）知识与技能目标
1、认识生字“感、冒、凉、洒”，并正确书写。
2、初步认读词语：变成、洒了。
3、掌握词语：感冒、自由自在、凉风、头重脚轻、赶来、欢快。
4 、能正确地朗读课文，理解课文内容。
（二）情感态度与品德目标
1. 知道着凉了会感冒，感冒是传染病，要预防感冒，得根据天气变化增减
衣服，注意保暖。
教学时数：三课时
第一课时
教学内容：字词。
教学要求：
1、学习生字 4 个，掌握书写和认读，拼读拼音，纠正读音。
2、初读课文，了解课文大意。
教学过程：
一、 1. 请学生讲讲自己看到听到的事情
二、 1. 最近很多同学感冒了，你知道吗白云也会感冒的。
2. 今天，我们一起来学习第 1 课《白云感冒了》
三、 1. 出示拼音，启发学生自己拼读。
2. 集体拼读
3. 分组跟读
四、 1. 学生找找课文中觉得自己的困难的字
2. 集体讲解字的结构和部首
3. 学生说说写这个字要注意什么？
五、 1. 听老师读课文，找找课文有几节？
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3 节
2. 老师范读，学生跟读（两遍）
3. 学生齐读。
六、 1. 课堂作业，抄写词语 3 遍
2. 回家作业，抄写词语 3 遍，朗读课文 3 遍
第二课时
教学内容：课文
教学要求：分角色朗读课文，进一步理解课文；读课文，回答问题，用 “一
会儿……一会儿……”说一句话。
教学过程：
一、 1. 请学生讲讲自己看到听到的事情
二、 1. 把书打开，请 4 位同学分段朗读课文 1-3 段。
2. 表扬回家认真读书的同学。
三、 1. 读课文，想想课文写了谁，它生了什么病？课文写了白云感冒了。
2. 谁治好了白云的病？太阳公公治好了白云的病。
3. 白云能变成什么？白云一会儿变成大树， 一会儿变成了大山， 一会儿变成
了小白兔。
四、 1. 例：课间活动时，小明一会儿踢踢球，一会儿投投篮。
鼓励学生，自己说一说，进行交流。
五、读句子，看看“……”在句子中的意思。
省略了白云还会变成其他东西，了解省略的作用。
六、 1. 课堂作业，抄写词语 2 遍
2. 回家作业，抄写词语 2 遍，朗读课文 3 遍
第三课时
教学内容：课文及练习
教学要求：能正确地朗读课文，理解课文内容。完成相应的练习。
教学过程：
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一、 1. 请学生讲讲自己看到听到的事情。
二、 1. 集体朗读课文，检查回家朗读情况
三、评讲练习
1、读一读，说一说。
（1）课文写了谁？它生了什么病？
（2 ）谁治好了白云的病？
（3 ）白云能变成什么？
2、读句子，看看“……”，在句子中的意思。
（1）它一会儿变成了大树，一会儿变成了大山，一会儿变成了小白兔……
（2 ）它觉得头重脚轻，身子渐渐地往下沉……
3、试着用“一会儿……一会儿……”说一句话，大家来交流一下
学生练习
师指导
四、学生
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