《走进信息技术世界-认识信息技术》教学设计.pdfVIP

名师精编 优秀教案 名师精编 优秀教案 《走进信息技术世界》教学设计 《走进信息技术世界》教学设计 高中信息技术 课程 高中信息技术 课程 专业 专业 姓名 姓名 20XX 年 5 月 15 日 20XX 年 5 月 15 日 名师精编 优秀教案 名师精编 优秀教案 《走进信息技术世界》教学设计 《走进信息技术世界》教学设计 一、教材分析 一、教材分析 本章主要包括两大块：第一部分是丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内 本章主要包括两大块：第一部分是丰富多彩的信息和信息的一般特征，前者是铺垫性内 容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受；后者是重点内容，理 容，与学生们的学习、生活紧密联系，简单易懂，学生比较容易接受；后者是重点内容，理 论性较强，是教学的难点；第二部分是信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革 论性较强，是教学的难点；第二部分是信息技术的悠久历史，主要是描述信息技术的五次革 命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术 命；信息技术的发展趋势，则从信息文化的角度来描述信息技术的大众化和人性化，将技术 的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把 的发展寓于信息文化的发展之中；合理的使用信息技术，主要是让学生知道信息技术是一把 双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容是整本书教学重点，后两 双刃剑，如果使用不当都会给人们带来负面的影响。这一块的内容是整本书教学重点，后两 者的内容也是本章的教学难点。 者的内容也是本章的教学难点。 二、教学目标 二、教学目标 1、 知识与技能目标： 1、 知识与技能目标： （1）巩固对信息的含义和概念的掌握，能够列举出学习与生活中的各种信息，感受信 （1）巩固对信息的含义和概念的掌握，能够列举出学习与生活中的各种信息，感受信 息的丰富多彩性； 息的丰富多彩性； （2）掌握信息技术的含义和特征，并能举例说明信息和信息技术的一般特征； （2）掌握信息技术的含义和特征，并能举例说明信息和信息技术的一般特征； （3）了解并能说出信息技术的五次革命，了解信息技术的发展历史； （3）了解并能说出信息技术的五次革命，了解信息技术的发展历史； （4）培养学生分析问题、解决问题的能力。 （4）培养学生分析问题、解决问题的能力。 2、 过程与方法目标： 2、 过程与方法目标： （1）培养学生从日常生活、学习中发现、归纳出新知识的能力； （1）培养学生从日常生活、学习中发现、归纳出新知识的能力； （2）对信息和信息技术有宏观上的了解，并形成整体认识，能将所学内容应用到日常 （2）对信息和信息技术有宏观上的了解，并形成整体认识，能将所学内容应用到日常 学习和生活中。 学习和生活中。 3、 情感态度与价值观目标： 3、 情感态度与价值观目标： （1）能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人 （1）能够体会信息技术的发展趋势，体验信息技术发展的变化，认识到信息技术与人 们生活的密切相关； 们生活的密切相关； （2）让学生理解信息技术对 日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知 （2）让学生理解信息技术对 日常生活和学习的重要作用，激发对信息技术强烈的求知 欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术活动的态度。 欲，养成积极主动地学习和使用信息技术、参与信息技术活动的态度。