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数学建模科研创新能力研究 摘要:本文在总结多年数学建模教学实践的基础上，对如何利用数学建模来提高大学生科学素养进行了探讨，给出了若干促进大学生科研能力提升的意见。 关键词:数学建模;数学实验;大学数学教学 随着科学技术、计算机及网络的迅速发展，数学已经渗透到了自然科学与社会科学的各个领域。数学不仅在传统的物理学、电子学等领域发挥着重要的作用，而且在生物、化学及医学等领域中也起着积极的作用。数学建模是运用数学的理论与方法，通过简化实际问题，提取有用信息，建立实际问题中不同变量间的关系来解决实际问题的一种方法。在这一过程中，模型的建立是最重要也是最困难的一步。数学模型的建立，需要建模者在充分了解该问题背景的基础上，通过揭示具体对象的本质特征和内在规律，将复杂问题简单化，建立相关问题的数学模型，并运用现有的算法或理论去分析和解决该问题。要想实现这一目标，要求建模者必须具有扎实的数学基础和计算机编程能力。它在提升大学生科学素养，培养创新型人才方面起着很大的作用。本文就数学建模竞赛在提升学生科研能力上的作用及如何利用数学建模提升学生的科研能力展开论述，以期达到学术交流与借鉴的目的。 1数学建模竞赛在提升学生科研能力上的作用 数学建模竞赛是一项集文献搜索，计算机应用，团队协作及论文写作为一体的科研创造活动，它在提升学生科研能力上起着其它学科竞