倒数的认识教学反思.docx

《倒数的认识》教学反思 《倒数的认识》是在学生掌握了整数乘法、分数加法和减法计算、分数乘法的 意义和计算法则、分数乘法应用题等知识的基础上进行教学的。理解倒数的意 义和会求一个数的倒数是学生学习分数除法的前提。 学生只有学好这部分知识， 才能更好地掌握后面的分数除法的计算和应用题。 因考虑本节课的教学难度不大，所以在设计本课的教学时，我采取了学生自主 学习为主的教学方式。首先创设了一个问题情境引入课题，让学生带着问题进 入课堂，后出示自学提纲，让学生根据提示自学课本内容，给学生充分独立思 考的机会，然后将自学所得在小组内交流，最后再进行全班交流。整个教学过 程充分体现学生学习的主动性和积极性，