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先天性行为和学习行为
课题
第三节 先天性行为和学习行为
授课时间
课型
新授
二次修改意见
课时
一课时
授课人
科目
生物
主备
教学
目标
知识与技能
1.区别动物的先天性行为和学习行为,说明这些行为对动物生存的意义。
2.运用研究动物行为的方法,探究动物行为的成因。
3.通过分析各种资料,使学生能够学会区分动物的先天性行为和学习行为。
过程与方法
?通过描述、分析、比较,能够区别动物的先天性行为和学习行为;通过探究、合作、讨论,能够说明动物行为对动物生存的意义。
情感态度与价值观
渗透情感教育,养成良好生活、学习习惯,认识学习的重要性,树立正确的学习态度。
教材
分析
重难点
教学重
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