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平面直角坐标系
学 科
数学
课题
3.2.3平面直角坐标系
授课教师
教学
目标
能结合具体情景灵活运用多种方式确定物体的位置
重点
根据实际问题建立适当的坐标系，并能写出各点的坐标
德育
目标
感受数学在生活中的应用，增强学生的数学应用意识
难点
根据已知条件，建立适当的坐标系
一、自主学习
班级
班级
A（-1， 2），B（1，2），C（-1，-2） D（1，-2）
,2，在一次“寻宝”游戏中，寻宝人已经找到了坐标为（3，2）和（3，-2）的两个标志点，并且知道藏宝地点的坐标为（4，
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