《走一步，再走一步》.ppt

诵读名言 千里之行，始于足下。 敢问路在何方？路在脚下！ 不积跬（kuǐ,指半步）步无以至千里，不积小溪无以成江海。 走一步，再走一步 莫顿·亨特 余兴庄中学 白翠翠 人教版七年级上册 复述准备(抢答) ①故事发生在美国的哪个城市？ ②故事发生在什么时间？ ③爬悬崖的一共几个孩子？有名字是谁？ ④“我”在爬悬崖时发生了什么事？ ⑤“我”是怎样脱险的？ ⑥结果怎样? 抓重点，悟主旨 ①集体朗读最后一自然段；　 ②思考：“我”在那座小悬崖上学到的“经验”是什么？ ③抓住红体字谈谈你的理解？ 我提醒自己，不要想着远在下面的岩石，而要着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步，直到抵达我所要到的地方。 比较阅读，加深感悟 ①师生配合朗读《在山的那边》；　 ②交流阅读体会。 这是一首 ，全诗运用象征的手法， “山”象征 ，“海”象征 。 全诗语言凝练，寄寓着深刻的道理 。 体验反思 同学们，阅读了《走一步，再走一步》和《在山的那边》后，请你联系自己的生活实际，想想你在生活中曾经遇到过什么困难？当时你是怎么做的？请你联系自己的生活实际，谈一谈感受。 多角度阅读 假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？ 结合生活中中国父母的教育方式以及《迷途笛音》谈一谈你对中外教育方式的看法。 溪流走一步是江河 江河再走一步是海洋 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 深秋走一步是寒冬 寒冬再走一步便是春 挫折走一步或许还是失败 失败再走一步可能就是成功 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 咫尺天涯路 第一步往往很难迈出 于是就没有了下一步 于是就没有了路 路尽天绝处 不妨尝试着再走一步 万水千山 只源于最初的那一步 交流展示 4.从课文内容看，标题“走一步，再走一步”是什么意思? “走一步 ，再一步”第一层意思是指“我”在父亲的鼓励下克服困难的过程。第二层意思是指在人生道路上，艰难险阻并不可怕，大困难可以化整为零，化难为易，只要一步一步的战胜小困难，就能到达成功的彼岸 。 布置作业 本文在心理描写上值得我们借鉴，尤其是“脱险”部分，把作者的心理变化刻画得非常精彩。 1、你先试着分析描写心理变化的语句，体会其妙处。 2、然后写一段心理描写的话，例如发试卷前的心理，来学校报到前的心理等，写在日记本上。