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孩子你长大了作文900字_孩子长大了作文900字
璐璐长大了,仿佛一夜之间的事,似乎昨日我还在为她的不懂事而心急,而今天就享用到了她长大的甘甜。
璐璐长大了,开始接触古文了,并且很有兴趣。她会从书包中拿出一张打印的纸,给我叙述那上面《伯牙绝弦》古文的感受,讲述老师是怎么教她的。我们愉快地交流文中字的意思及用法,共同探讨对知音的理解和感受,我对她说,你将会成为妈妈古文交流方面的知音,我祈盼着与你更深地交流。
璐璐长大了,她不仅能独自认真地完成作业,还能在需我帮助听写或背诵课文的时候,在我耳边轻声地向我预订时间,从而不打扰别人和让我愉快地应允。再也不是以往那种背向椅子后一靠,张口大叫“妈妈过来”的样子了,她学会了用商讨的口气同别人说话,学会了与人合作和寻求别人的帮助的方式,学会了自尊和尊重他人。
璐璐长大了,她学会了阅读,会思考了。看完一本书后,她不仅会讲述她的感受,还能说出书中写作的特点,那些地方是需要她再次去看的,并且还会对不同的作者做个比较。她会对我说:杨红樱和曹文轩同是写儿童文学的作家,但杨红樱写的多是城市中的孩子,是活泼可爱型的;曹文轩写的多是农村的孩子,特点是景色的描写,很美。我给你读一段吧……
璐璐长大了,她学会了从知识中去寻长快乐。她会在偶尔同我一块时,请求给我读课文,把从课堂上赵老师带给她的感受讲给我。她给我读《草船借箭》,问我上课时老师及同学们提出的问题,讲述最后她的所得,让我体味到她在课堂上的巨大收获。而后我给她解说她忽视的一些关键词,比如军令状等。我们共同分析文中的人物特点,给她讲述赤壁之战的全过程,体会草船借箭作用……我们会沉浸在经典的文学中。
璐璐长大了,她开始主动向我请求修改她写的文字,并讲述她的构思过程及启发,还有她现在写作文与以住不同的感受。她会边给我说边用手编织着东西,而我会沉迷在她的讲述及我的思考回答中,眼睛呆望着她手中的编织物。我问自己:什么时候起,她学会了沉静,由被动变成了主动?什么时候起,她不再问我什么怎么做,而变成了向我说她觉得什么怎么样?
璐璐长大了,在我们照顾下,在老师们用心下;璐璐长大了,在我们爱的抚摸下,在老师知识的灌注下,在学校和煦的风沐浴下长大了。
孩子长大了,让我们减缓自己匆匆的步伐,静下心来,去细致地体味孩子成长的快乐吧!!
感谢您的阅读,祝您生活愉快。
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