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- 约 5页
- 2021-09-18 发布于河北
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12《人 生》
【教学目标】
1、知识与技能:积累词语,掌握“瞻望、攫取、增益、臆测、馈赠、乐此不疲”等词的词义并学会运用。了解勃兰克斯及其创作成就。
2、过程与方法:概述四个场面,三大人群,培养概括提炼,分析归纳的能力。学习通篇为喻,进行说理的写作方法,培养学生的整体感知能力。写一段比喻性文字,训练文字表达能力。
3、情感态度与价值观:进行情感态度和价值观教育,思考如何选择自己的人生。
【教学重难点】
重点:分析概括四个场面,三大人群,体验揣摩人生意义。学习虚拟情景,进行说理的写法,深入探究作者的写作意图。
难点:揣摩关键语句,体会作者对生命珍爱的情感,及让一生过得有意义的信念和志向。延伸拓
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