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第 4 节 欧姆定律在串、并联电路中的应用
方式 【问题导入】
导入语:在我们的实际生活中对电阻的需要是多种多样的,假如我们需要一个 10 Ω的电阻,
而手头上只有比 10 Ω大或比 10 Ω小的电阻,那怎么办呢?
1.电路设计
为了能更好地说明“电阻并联的越多,总电阻越小”,设计如图 17-4 -1 所示的电路图。
图 17-4 -1
[ 电路优点 ] 该电路更直观地显示了电阻并联后电流的变化,从而可以推知电路中总电阻的变
化规律。
2.实验改进:用电器短路
[ 实验目的 ] 为了说明并联电路分流的特点,可以增加演示实验——用电器短路。
[ 实验器材 ] 电源、灯泡 2 个 ( 规格不同 ) 、开关、导线。
[ 实验操作 ] 如图 17-4 -2 所示,将电源、开关、导线和灯泡连接成串联电路,闭合开关,观
1 2 1 1 2
察灯泡 L 、L 的发光情况。将一段导线并联在灯泡 L 的两端,闭合开关,观察灯泡 L 、L 的发光情
况。
图 17-4 -2
[ 实验说明 ] 导线并联在灯泡 L1 两端,将并联分流的特点极限化,即导线电阻非常小,电流几乎都
从导线中通过。灯泡 L1 由于分得的电流很小 ( 基本为零 ) 而不再发光。
[ 实验注意 ] 连接电路时,开关一定要断开。
[ 考点小说 ] 欧姆定律是电学中的基本定律之一,作用非常重要,是进一步学习其他电学知识
( 如电功、电功率、电热等 ) 的前提和基石。所以,关于欧姆定律的理解和应用是中考试题中电学板
块的必考点。主要考查实验探究过程 ( 探究电流与电压、电阻的关系,测量电阻 ) ,应用欧姆定律公
U
式 I = 和其推导公式进行相关的定性推理、定量计算等。考查题型多样,可以是选择题、填空题,
R
也可以是实验探究题、计算题等。
欧姆定律的应用
1 / 5
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例 1 [ 济宁中考 ] 小梦为济宁市 xx 年 5 月份的体育测试设计了一个电子身高测量仪,如图 17
-4 -3 所示的电路中, R0 是定值电阻, R是滑动变阻器,电源电压不变,滑片会随着身高上下移动。
能实现身高越高,电压表或电流表示数越大的电路是 ( )
图 17-4 -3
[ 答案 ] B
例 2 [ 南京中考 ] 如图 17-4 -4 所示,电源电压不变, R 、R 、
1 2
3 1 2 1 2
R 为定值电阻,开关 S 、S 都闭合时,电流表 A 与电压表 V 、V 均有示
数,断开开关 2 ,则 ( )
S
A.电流表 A 示数变大,电压表 V1 示数变大
B.电流表 A 示数变小,电压表 V2 示数变小
.电压表 1 示数与电流表 示数的比值变大
C V
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